Программно-методические материалы
Под редакцией кандидата психологических наук,
профессора И. М. Бгажноковой
Москва
2013
УДК 376. 1 - 056. 36(072)
ББК 74. 3я81
О-26
А в т о р с к и й к о л л е к т ив:
Баряева Л. Б. , Бгажнокова И. М. , Бойков Д. И. , Зарин А. П. , Комарова С. В. ,
Логинова Е. Т. Р е ц е н з е н т ы:
Матасов Ю. Т. — доктор психологических наук, профессор кафедры
олигофренопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук;
Гаврилушкина О. П. — кандидат педагогических наук, доцент кафедры
специальной дошкольной педагогики и специальной психологии МПГУ;
Недоленко С. В. — специалист первой категории отдела образовательных
учреждений Комитета по образованию г. Санкт-Петербурга;
Зиновьева Н. О. — кандидат педагогических наук, заведующая кабинетом
коррекции развития ребенка УПМ г. Санкт-Петербурга;
Тихонова С. И. — методист кабинета коррекции развития ребенка УПМ
г. Санкт-Петербурга ;
Галицина Э. Г. — директор школы № 231 г. Санкт-Петербурга
О-26 Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта :
программно-методические материалы / под ред. И. М. Бгажно-
ковой. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2013. — 181 с. —
(Коррекционная педагогика). ISBN 978-5-691-01598-4. Агентство CIP РГБ. В пособии представлен подход авторского коллектива к решению
проблемы отбора содержания и образования детей с выраженным не-
доразвитием интеллекта, основанный на современных достижениях
в области коррекционной педагогики и специальной психологии, из-
учении отечественного и зарубежного опыта воспитания и обучения
этой категории детей. Авторы предлагают примерный учебный план обучения детей
и раскрывают примерное содержание по разным предметам, включен-
ным в него. Кроме того, даются методические рекомендации. Пособие адресовано учителям и воспитателям коррекционных школ,
студентам дефектологических факультетов вузов и ссузов, а также роди-
телям, имеющим детей с проблемами интеллектуального развития. УДК 376. 1-056. 36(072)
ББК 74.
3я81
© ООО «Гуманитарный издательский центр
ВЛАДОС», 2007
© Оформление. ООО «Гуманитарный изда-
ISBN 978-5-691-01598-4 тельский центр ВЛАДОС», 2007
Содержание
Введение (И. М. Бгажнокова) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 4
Глава 1. Концепция, структура, план коррекционно-
развивающей среды для детей с выраженной
умственной отсталостью ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 9
Характеристика основных этапов организации
коррекционной поддержки детей с психофизическим
и интеллектуальным недоразвитием
(Л. Б. Баряева, А. П. Зарин) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 10
Учебный план как системообразующий компонент
коррекционно-развивающей среды для детей
с осложеннными формами психического недоразвития
(И. М.