Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тамбовский государственный технический университет»
Н. П. ПУЧКОВ, Т. В. ЖУКОВСКАЯ,
Е. А. МОЛОКАНОВА, И. А. ПАРФЁНОВА, А. И. ПОПОВ
ПРИМЕНЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ЗНАНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПОСОБИЕ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ БАКАЛАВРА
Часть 1. Аналитическая геометрия и линейная алгебра
Рекомендовано Учебно-методическим объединением
по университетскому политехническому образованию
в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направлению подготовки бакалавров «Инноватика»
Тамбов
Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ»
2012
1
УДК 514. 12:512. 64(075. 8)
ББК В11я73
П764
Р еце нз е нт ы:
Доктор физико-математических наук,
профессор, заведующий кафедрой распределённых
вычислительных систем ФГБОУ ВПО «ТГТУ»
С. М. Дзюба
Доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой
алгебры и геометрии ФГБОУ ВПО «ТГУ им. Г. Р. Державина»
А. И. Булгаков
П764 Применение математических знаний в профессиональной
деятельности. Пособие для саморазвития бакалавра. Ч.
1. Анали-
тическая геометрия и линейная алгебра : учебное пособие /
Н. П. Пучков, Т. В. Жуковская, Е. А. Молоканова, И. А. Парфёнова,
А. И. Попов. – Тамбов : Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2012. –
96 с. – 100 экз. – ISBN 978-5-8265-1151-0. Содержит базовые понятия высшей линейной алгебры и аналитиче-
ской геометрии, изложены методы по использованию математических
знаний при решении задач профессиональной деятельности, даны реко-
мендации по организации самостоятельной работы. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучаю-
щихся по направлению подготовки бакалавров 222000 «Инноватика». УДК 514. 12:512. 64(075. 8)
ББК В11я73
ISBN 978-5-8265-1151-0 © Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Тамбовский государственный технический
университет» (ФГБОУ ВПО «ТГТУ»), 2012
2
ВВЕДЕНИЕ
Уважаемые студенты и преподаватели! Эффективность работы учреждений профессионального образования
во многом определяется эффективностью вашего взаимодействия, поэто-
му данная учебно-методическая разработка направлена не только на тра-
диционную передачу знаний, а является программным продуктом этого
взаимодействия.