Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
Кафедра радиотехнических систем
Р
УИ
БГ
МИКРОПРОЦЕССОРНЫЕ УСТРОЙСТВА
Методическое пособие
к курсовому проектированию
а
для студентов радиотехнических специальностей
ек
всех форм обучения
т
ио
бл
Би
Минск БГУИР 2009
УДК 004. 31(076)
ББК 32. 973. 26-018. 2я73
М59
Р е ц е н з е н т:
доцент кафедры сетей и устройств телекоммуникаций БГУИР,
канд. техн. наук И. И. Астровский
Р
УИ
А в т о р ы:
В. Н. Левкович, О. В. Шабров, А. А. Казека, А. В. Мартинович
БГ
а
ек
т
Микропроцессорные устройства: метод. пособие к курс. проект. ио
М59 для студ. радиотех.
спец. всех форм обуч. / В. Н. Левкович [и др. ]. –
Минск : БГУИР, 2009. – 40 с. : ил. ISBN 978-985-488-438-7
бл
В пособии сформулированы цели и задачи курсового проектирования,
приведены типовые темы курсовых работ, требования к содержанию и оформлению
Би
пояснительной записки, а также пример выполнения основных разделов курсовой
работы на тему «Цифровой тахометр». УДК 004. 31(076)
ББК 32. 973. 26-018. 2я73
ISBN 978-985-488-438-7 © УО «Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники», 2009
2
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
В настоящее время микропроцессоры и микроконтроллеры применяются в
радиоэлектронике как универсальная элементная база, позволяющая быстро,
надежно и экономично реализовывать функции преобразования информации,
ее хранения и передачи, цифровой обработки и формирования сигналов,
управления техническими объектами, человеко-машинных интерфейсов и
многое другое. Для современного инженера по радиоэлектронике знание
микропроцессорной техники и умение решать на ее базе технические задачи
является обязательным условием его успешной работы в избранном
Р
направлении. Начальные знания и навыки по архитектуре, принципам организации и
УИ
функционирования, проектированию микропроцессорных устройств и систем
студенты получают в рамках лекционных, практических и лабораторных
занятий. Но твердые знания и уверенные навыки приходят к специалистам
БГ
только в результате самостоятельной деятельности.