Читать онлайн «Анемический синдром в практике врача - терапевта»

Анемический синдром в практике врача - терапевта



Учебное пособие









Саратов
2011

Учебно-методическое объединение по медицинскому и
фармацевтическому образованию вузов России
ГОУ ВПО «Саратовский ГМУ Минздравсоцразвития России»




Анемический синдром
в практике врача-терапевта


Учебное пособие












Издательство Саратовского
медицинского университета

2011
УДК 616. 155. 194-008. 6-02-092-079. 4(075. 8/. 9)
ББК 54. 11 я 73/75
А 682

В учебном пособии обобщены современные данные о проблемах анемического синдрома в практике терапевта. Для облегчения усвоения практическими врачами вопросов классификации, диагностики и принципов лечения анемических состояний представлены современные сведения о физиологических аспектах костномозгового кроветворения и эритропоэза. Дан сравнительный анализ клинической, морфологической и кинетической классификации анемий. Освещены вопросы диагностики и лечения наиболее распространенных клинических вариантов анемииа также анемических состояний в различных клинических ситуациях
Для закрепления знаний и проверки усвоения учебного материала приведены контрольные тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие предназначено для терапевтов, клинических ординаторов, интернов, слушателей циклов, обучающихся по специальности «Терапия».




Составители: В. Р. Гриценгер, В. Ф. Лукьянов, Т. М Ушакова,
Т. И. Капланова, Н. Г. Дудаева, М. В. Потапова.



Рецензенты: докт. мед. наук профессор Г. Н. Тарасова
докт. мед. наук профессор Б. Г. Искендеров.





Рекомендовано к изданию Центральным координационно-методическим советом СГМУ.




( Составители, 2011
( Саратовский медицинский
университет, 2011.



ПРЕДИСЛОВИЕ

Медико-социальную значимость проблемы анемического синдрома обусловлена значительной его распространенностью среди пациентов, приходящих на прием к врачу-терапевту, разнообразием этиологических факторов и клинических форм анемий, трудностями диагностики и дифференцированного лечения этого состояния.
Клинический и педагогический опыт авторов, а также данные различных публикаций свидетельствуют о том, что, к сожалению, знания врачей-терапевтов сложных проблем, связанных с диагностикой и лечением анемического синдрома недостаточны. В настоящее время, больные с анемией нередко обследуются недостаточно полно, а лечение им назначается зачастую эмпирически (в основном по величине уровня гемоглобина, цветового показателя, железа сыворотки крови) что искажает клиническую картину болезни, оказывает негативное влияние на течение и прогноз заболевания, затрудняя в дальнейшем установление правильного диагноза
Имеющиеся многочисленные методические пособия и рекомендации не в полной мере описывают существующие классификации анемий, методы их диагностики и дифференциальной диагностики, принципы дифференцированного лечения с использованием современных методов и средств
Задача авторов настоящего учебного пособия состояла в том, чтобы восполнить указанные пробелы и в доступной форме представить современные данные о этиопатогенетической сущности анемий, их классификации, алгоритмах диагностики, принципах и методах дифференцированного лечения, новых медикаментозных средствах.
Без сомнения объем и формат настоящего учебного пособия не может вместить все данные в рамках проблем анемического синдрома.