Министерство образования и науки Российской Федерации
Сибирский федеральный университет
МЕТРОЛОГИЯ И РАДИОИЗМЕРЕНИЯ
Указания по решению задач
Учебно-методическое пособие
для практических занятий и самостоятельной работы
Электронное издание
Красноярск
СФУ
2015
УДК 621. 396. 96(07)
ББК 30. 10я73
М 546
Составители: Алешечкин Андрей Михайлович,
Тронин Олег Александрович
М 546 Метрология и радиоизмерения. Указания к решению задач : учеб. -
метод. пособие [Электронный ресурс] / сост. А. М. Алешечкин,
О. А. Тронин. – Электрон. дан. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2015. –
Систем. требования: PC не ниже класса Pentium I; 128 Mb RAM;
Windows 98/XP/7; Adobe Reader V8. 0 и выше. – Загл. с экрана. Приведенное учебно-методическое пособие предназначено для выработки у
студентов навыков решения задач по дисциплинам «Метрология и радиоизмерения»,
«Радиоизмерения». Содержит необходимые теоретические сведения в части методов
описания и числовых характеристик случайных величин, а также указания по реше-
нию задач, используемых для контроля знаний студентов. Предназначено для бакалавров направлений 11. 03. 01 – «Радиотехника»,
11. 03. 02 – «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», студентов спе-
циальностей 11. 05. 01 – «Радиоэлектронные системы и комплексы», 25. 05. 03 - «Меж-
дународные информационные и телекоммуникационные системы». Может быть по-
лезным при дипломном проектировании и подготовке магистерских диссертаций по
направлению 11. 04. 01 – «Радиотехника». УДК 621. 396. 96(07)
ББК 30. 10я73
© Сибирский
федеральный
университет, 2015
Электронное учебное издание
Подготовлено к публикации ИЦ БИК СФУ
Подписано в свет 20. 05. 2015. Заказ № 790
Тиражируется на машиночитаемых носителях
Издательский центр
Библиотечно-издательского комплекса
Сибирского федерального университета
660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79
Тел. (391)206-21-49. СЛУЧАЙНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ.
СПОСОБЫ ОПИСАНИЯ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5
1. 1. Виды случайных величин ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5
1. 2.