Читать онлайн «Аудит качеств»

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники». (ТУСУР) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой «Управление инновациями» ___________________ /А. Ф. Уваров (подпись) (ФИО) "_______" ______________ 2014г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ, ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ и организации САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине АУДИТ КАЧЕСТВА Для студентов, обучающихся по направлению 221400. 62 «Управление качеством» Форма обучения _ очная Ст. преподаватель каф. «Управление инновациями» Николаева Л. И. ____________ "____" __________ 2014г. Томск 2014 г. Введение. Учебная дисциплина «Аудит качества» по направлению «Управление качеством» предназначена для подготовки студентов к профессиональной деятельности. Относится к вариативной части (Б3. В. ОД. 7) профессионального цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по направлению 221400. 62 «Управление качеством», профиль «Управление качеством в информационных системах». В процессе обучения данная дисциплина является одной из основных в цикле профессиональных дисциплин, осваивается в 8 семестре Знания, полученные при изучении дисциплины, будут востребованы при изучении таких дисциплин как «Подготовка и сертификация СМК и производств», «Управление процессами», а также при выполнении выпускной квалификационной работы. В процессе изучения дисциплины «Аудит качества», студенту необходимо получить знания и приобрести навыки по проведению внутренних и внешних аудитов систем менеджмента на основе стандарта ISO 19011-2011, соответствии с требованиями ГОСТ Р ISO 9001-2011. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-5, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-10; ПК-11; ПК-14; ПК-19 (указываются в соответствии с ФГОС ВПО): - способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК -1); - способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь на русском языке (ОК-2); - способностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3); - способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способностью осуществлять мониторинг и владеть методами оценки прогресса в области улучшения качества (ПК-2); - способностью идентифицировать основные процессы и участвовать в разработке их рабочих моделей (ПК-3); - способностью применять инструменты управления качеством (ПК-5); - способностью применять знание этапов жизненного цикла продукции или услуги (ПК-6); -способностью вести необходимую документацию по созданию обеспечения качества и контролю ее эффективности (ПК-10); - способностью участвовать в проведении корректирующих и превентивных мероприятий, направленных на улучшение качества (ПК-11); - способностью консультировать и прививать навыки работникам по аспектам своей профессиональной деятельностью (ПК-14); - способностью руководить малым коллективом (ПК-19).