Читать онлайн «Социальная педагогика: Сборник рабочих программ для студентов второго курса»
Автор Н. А. Демина
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Одобрено на заседании методической Программа составлена в соответствии
КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ комиссии психолого-педагогического с государственным образовательным
факультета стандартом высшего
О. Г. Смолянинова ______________ профессионального образования по
«_____» ____________2004 г. специальности 031300 «Cоциальная
педагогика»
Составители: А. К. Лукина, О. А. Савельева, А. В. Гаврилин, А. В. Бутенко, О. Н. Финогенова, Н. М. Черкашина, Т. В. Фуряева, Н. А. Демина, О. Н. Никитина
Социальная педагогика
Сборник рабочих программ для студентов второго
курса Социальная педагогика. Сборник рабочих программ для студентов второго курса.
- Красноярск:
РИО КрасГУ, 2004 (экспресс-издание). Предназначена для студентов второго курса специальности 031300 «Социальная педагогика»
дневной формы обучения. Красноярск 2004
© КрасГУ, 2004
2
Сборник программ курсов для студентов II курса Программы курсов, изучаемые студентами 2 курса
специальности Технические и аудиовизуальные средства обучения. «Социальная педагогика» Авторы – старший преподаватель кафедры «Информационные
технологии образования» Савельева О. А. Профессор, к. ф. -м. н. Гаврилин А. В. Учебный план Пояснительная записка
Среди всех возможных форм представления знаний к наиболее важным можно отнести
3 семестр 4 семестр следующие:
• представление знания физической моделью или аналогом;
№ Дисциплина Форма № Дисциплина Форма • представление знания инструментом;
п/п контроля п/п контроля • представление знания системой навыков и умений;
1 Иностранный язык Зач. 1 Иностранный язык Экз. • представление знания структурой внутрипредметных связей;
2 Физическая культура Зач. 2 Физическая культура Зач. • визуальное представление знаний;
3 Экз. 3 Концепции современного Зач. • вербальное представление знаний;
Философия естествознания • представление знаний заданиями.
4 Экз. 4 Теория и методика Зач.
