Читать онлайн «Безопасность жизнедеятельности»

Электронный архив УГЛТУ Л. М. Вавилова БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Екатеринбург 2014  Электронный архив УГЛТУ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет среднего профессионального образования Л. М. Вавилова БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения по специальностям «Лесное и лесопарковое хозяйство», «Садово-парковое и ландшафтное строительство», «Технология деревообработки», «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Екатеринбург 2014 1  Электронный архив УГЛТУ Печатается по рекомендации методической комиссии ФСПО. Протокол № 4 от 23 сентября 2011 года. Рецензент – преподаватель ФСПО В. В. Удилов Редактор К. В. Корнева Оператор компьютерной верстки Е. А. Газеева Подписано в печать 26. 12. 14 Поз. 129 Плоская печать Формат 60×84 1/16 Тираж 10 экз. Заказ № Печ. л. 0,93 Цена руб. коп. Редакционно-издательский отдел УГЛТУ Отдел оперативной полиграфии УГЛТУ 2  Электронный архив УГЛТУ ВВЕДЕНИЕ Данные методические указания и задания для домашней контрольной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» предназначены для студентов-заочников, обучающихся по специальностям «Лесное и ле- сопарковое хозяйство», «Садово-парковое и ландшафтное строительство» «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», «Тех- нология деревообработки». Издание предназначено для оказания помощи в самостоятельном изучении дисциплины и выполнении контрольной рабо- ты в межсессионный период. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет гуманитарную направленность, поскольку её основной объект внимания ‒ человек, про- живающий в условиях техносферы. Опосредованно она рассматривает также задачи защиты окружающей среды ‒ техносферной, природной. Задача безопасности жизнедеятельности ‒ обеспечение комфортных условий деятельности людей на всех стадиях их жизни. Объектом изуче- ния безопасности жизнедеятельности является комплекс негативно дейст- вующих явлений и процессов в системе «человек ‒ среда обитания». В результате освоения учебной дисциплины студент должен обладать общими компетенциями: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии. ОК 2. Организовать собственную деятельность. ОК 3. Принимать решения в стандартных и не стандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск и использование нужной информации. ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.