Читать онлайн «Электричество. Магнетизм. Колебания: Домашние задания по курсу общей физики»

А. В. Смирнов Б. А. Федоров В. Л. Володькина Электричество. Магнетизм. Колебания Домашние задания по курсу общей физики за второй семестр Санкт-Петербург 2005  Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики А. В. Смирнов Б. А. Федоров В. Л. Володькина Электричество. Магнетизм. Колебания Домашние задания по курсу общей физики за второй семестр Учебное пособие Под общей редакцией Б. А. Федорова Санкт-Петербург 2005 2 ЭЛЕКТРИЧЕСТВО. МАГНЕТИЗМ. КОЛЕБАНИЯ Домашние задания по курсу общей физики за второй семестр Учебное пособие/ Под общей редакцией Б. А. Федорова А. В. Смирнов, Б. А. Федоров, В. Л. Володькина. СПб: СПбГУИТМО, 2005, 34 с. Содержит условия задач домашнего задания по курсу общей физики за второй семестр. Предназначено для студентов первого курса всех технических специальностей. Печатается в соответствии с решением Совета естественнонаучного факультета, протокол № 1 от 30. 08. 2005 Пособие соответствует утвержденной программе курса физики СПбГУИТМО. Предназначено для использования студентами 1-го курса. © Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики, 2005. © А. В. Смирнов, Б. А. Федоров, В. Л. Володькина, 2005 3  СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………. 4 Примеры решения задач……………………………………………... 5 Варианты домашнего задания………………………………………10 Задачи……………………………………………………………… 12 Литература………………………………………………………… 31 4 Введение Предлагаемые домашние задания основаны на курсе лекций по физике, читаемых студентам технических специальностей СПбГУИТМО во втором семестре первого курса. Задания разбиты на два этапа. Первый этап содержит задачи по электростатике и постоянному току, второй этап – задачи по магнетизму, электромагнитной индукции, движению заряженных частиц в электрическом и магнитном поле, а также по колебательным процессам. Большинство задач представленного сборника являются достаточно типовыми, но требуют внимательного прочтения указанных разделов курса физики. В помощь студентам прилагается список соответствующей литературы. Разумеется, уловить «идею» задачи и, как следствие, найти путь ее решения студент может лишь самостоятельно, однако следующие рекомендации помогут избежать ошибок, часто встречающихся даже при физически правильном подходе к решению задачи: • все размерные численные данные задачи следует перевести в основную форму системы СИ (например, сантиметры в метры); • если позволяет характер задачи, необходимо сделать рисунок, поясняющий ее сущность; • решать задачу следует, как правило, в общем виде; это позволяет установить определенные закономерности и тем самым дает возможность судить о правильности решения; • получив решение в общем виде, необходимо проверить, правильную ли размерность оно имеет; • рассчитав численный ответ, следует оценить его правдоподобность; если, например, радиус атома имеет величину порядка метра, то следует искать ошибку.