Читать онлайн «Химия»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФГБОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра общей и неорганической химии Л. Э. Стенина Л. В. Демидова ХИМИЯ Методические указания и контрольные задания для самостоятельной работы студентов специальностей 250401 «Лесоинженерное дело» 250403 «Технология деревообработки» 270205 «Строительство автомобильных дорог и аэродромов» сокращенной формы обучения (с решением типовых задач) Екатеринбург 2011  Печатается по рекомендации методической комиссии ИЭФ. Протокол № 3 от 4 октября 2010 г. Рецензент − доцент, кандидат технических наук Г. В. Киселева Редактор Е. Л. Михайлова Оператор компьютерной верстки Г. И. Романова Подписано в печать 30. 09. 11 Поз. 76 Плоская печать Формат 60×84 1/16 Тираж 80 экз. Заказ № Печ. л. 2,79 Цена 14 руб. 64 коп. Редакционно-издательский отдел УГЛТУ Отдел оперативной полиграфии УГЛТУ 2  ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Химия − это наука о веществах, их составе, строении, свойствах и превращениях. Для студентов технологических специальностей (ЛЭФ, МТД, ДС и др. ) неорганическая химия служит фундаментом, на котором базируется усвоение всех других химических дисциплин, а также изучение специаль- ных дисциплин. Будущий специалист обязан знать состав и физико-химические свойства материалов, чтобы использовать их с наибольшей пользой для человека. Работа студентов над курсом химии должна включать следующие элементы: 1) самостоятельное изучение материала по учебникам и учебным по- собиям; 2) посещение лекций; 3) выполнение контрольных заданий; 4) выполнение лабораторного практикума; 5) индивидуальные консультации; 6) сдачу отчета по лабораторному практикуму; 7) сдачу экзамена по всему курсу. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С КНИГОЙ. Приступая к изуче- нию данного курса, прежде всего ознакомьтесь с его содержанием по про- грамме, объемом каждой темы и последовательностью содержащихся в ней вопросов. Изучать курс рекомендуется по отдельным темам. Перечень учебников, рекомендуемых для изучения курса неоргани- ческой химии, приводится в рекомендуемой литературе. При первом чтении не следует особенно задерживаться на математи- ческих выводах, составлении уравнений реакций; старайтесь получить об- щее представление об излагаемых вопросах; отмечайте трудные и неяс- ные места. Затем можно перейти к детальному изучению материала. Вни- кайте в сущность того или иного вопроса и не пытайтесь запомнить от- дельные факты и положения. Изучение любого вопроса на уровне сущно- сти, а не на уровне отдельных явлений способствует более глубокому и прочному усвоению материала.