Читать онлайн «Социальная педагогика: Сборник рабочих программ для студентов первого курса»

Автор А. Павлов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Одобрено на заседании методической Программа составлена в соответствии КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ комиссии психолого-педагогического с государственным образовательным КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ факультета стандартом высшего О. Г. Смолянинова ______________ профессионального образования по «_____» ____________2004 г. специальности 031300 «Cоциальная педагогика» Составители: А. К. Лукина, С. Г. Сираева, А. П. Павлов, Е. В. Достовалова, Э. Я.
Олада, А. В. Украинцева Социальная педагогика Сборник рабочих программ для студентов первого курса Социальная педагогика. - Красноярск: РИО КрасГУ, 2004. (экспресс-издание) Сборник рабочих программ предназначен для студентов первого курса специальности 031300 «Социальная педагогика» дневной формы обучения. Красноярск 2004 © КрасГУ, 2004 2 процесса и умеет использовать их в своей профессиональной деятельности; Общая характеристика специальности 031300- • владеет системой знаний о взаимосвязях физического, психического и социального «Социальная педагогика» здоровья человека и общества; Специальность утверждена приказом Государственного комитета Российской • знает формы и методы научного познания и их эволюцию, владеет различными Федерации по высшему образованию от 5 марта 1994 г. №180. способами познания и освоения окружающего мира; понимает роль науки в Нормативная длительность обучения по специальности - 5 лет. Основная развитии общества; квалификация - социальный педагог. • владеет профессиональным языком предметной области знания, умеет Профессионально-педагогическая деятельность специалиста направлена на корректно выражать и аргументировано обосновывать положения предметной содействие развитию детей и подростков посредством воспитательной и области знания; коррекционной работы с ними в различных социумах. • знает концептуальные основы и принципы экологического образования, умеет Сферами деятельности социального педагога являются: реализовывать их в профессиональной деятельности; • социально-педагогическая; • владеет современными методами поиска, обработки и использования • правозащитная; информации, умеет интерпретировать и адаптировать информацию для адресата; • культурно-просветительская; • способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к • организационно-управленческая; пересмотру собственных позиций, выбору новых форм и методов работы; • методическая; • обладает организационно-деятельностными умениями, необходимыми для • исследовательская; самоанализа, развития своих творческих способностей и повышения • агитационно-пропагандистская.