Министерство образования Российской Федерации
Тамбовский государственный технический университет
C. И. Дворецкий, Г. С. Кормильцин, В. Я. Борщев
КУРСОВОЕ И ДИПЛОМНОЕ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Утверждено Ученым советом университета
в качестве учебно-методического пособия
Тамбов • Издательство ТГТУ • 2002
УДК 66. 023
ББК Л-11-5-05я 75-5
Д 293
Рецензент
Заведующий кафедрой КМА ТГТУ, профессор
А. А. Коптев
Дворецкий С. И. , Кормильцин Г. С. , Борщев В. Я. Д 293 Курсовое и дипломное проектирование: Учеб. -метод. пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2002. 48
с. В пособии, составленном в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта 2000 г. ,
изложены задачи курсового и дипломного проектирования, даны рекомендации по структуре и содержанию
пояснительной записки, составу графической части проектов
Учебное пособие подготовлено на кафедре "Технологическое оборудование и прогрессивные технологии" для
студентов специальностей 170500 "Машины и аппараты химических производств" и 170600 "Машины и аппараты
пищевых производств", магистрантов по направлению 551800 "Технологические машины и оборудование". УДК 66. 023
ББК Л-11-5-05я 75-5
Тамбовский государственный
технический университет (ТГТУ), 2002
Дворецкий С. И. , Кормильцин Г. С. ,
Борщев В. Я. , 2002
С. И. Дворецкий, Г. С. Кормильцин,
В. Я. Борщев
КУРСОВОЕ И
ДИПЛОМНОЕ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
• Издательство ТГТУ •
Учебное издание
ДВОРЕЦКИЙ Станислав Иванович,
КОРМИЛЬЦИН Геннадий Сергеевич,
БОРЩЕВ Вячеслав Яковлевич
МЕТОДЫ И ОБОРУДОВАНИЕ
ДЛЯ ПЕРЕРАБОТКИ
СЫПУЧИХ МАТЕРИАЛОВ И
ТВЕРДЫХ ОТХОДОВ
Учебно-методическое пособие
Редактор В. Н. М и т р о ф а н о в а
Компьютерное макетирование И. В. Е в с е е в о й
Подписано к печати 25. 06. 2002. Гарнитура Тimes New Roman. Формат 60 × 84/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Объем: 2,79 усл. печ. л. ; 2,68 уч. -изд. л. Тираж 100 экз. С.
444. Издательско-полиграфический центр ТГТУ
392000, Тамбов, Советская, 106, к. 14
СОДЕРЖАНИЕ
Цель и задачи курсового и дипломного проектирования ……………………… 3
1 Организация курсового и дипломного проектирования …………………. 3
2 Структура, объем расчетно-пояснительных записки и графической
части проектов 5
…………………………………………………………………. .
2. 1 Курсовой проект ……………………………………………………… 6
2. 2 Дипломный проект …………………………………………………… 8
3 Правила оформления пояснительной записки ……………………………. 9
3. 1 Аннотация, ведомость проекта, введение …………………………... 13
3. 2 Разработка технического задания на проектирование ……………... 13
3. 3 Расчет и подбор основного технологического оборудования ……. . 16
3. 4 Разработка принципиальной технологической схемы со
средствами автоматизации и ее описание 24
…………………………………….
3. 5 Компоновка оборудования 26
3. 6 Разработка и описание прогрессивных способов монтажа,
диагностики и ремонта технологического оборудования 29
…………………
3. 7 Решение задач промэкологии ………………………………………... 29
3. 8 Мероприятия по БЖ и производственной санитарии ……………… 29
3. 9 Экономическое обоснование проекта ………………………………. . 30
3. 10 Выводы ………………………………………………………………… 30
3. 11 Список используемых источников …………………………………... 30
4 Состав графической части проекта ………………………………………... 30
4. 1 Структура графической части ………………………………………. . 30
4. 2 Форматы ………………………………………………………………. 31
4. 3 Основная надпись ……………………………………………………. . 31
4. 4 Масштабы ……………………………………………………………... 32
4. 5 Спецификация ………………………………………………………… 32
4. 6 Чертежи общих видов ………………………………………………... 33
4. 7 Правила выполнения принципиальной технологической схемы
цеха (отделения) и функциональной схемы автоматизации ………. 37
4. 8 Правила выполнения компоновочных чертежей …………………… 39
Список литературы ………………………………………………………………. . 40
Приложения ……………………………………………………………………. …. 44
Приложение А ………………………………………………………………. 44
Приложение Б ………………………………………………………………. . 45
Приложение В………………………………………………………………... 46
Приложение Г………………………………………………………………... 47
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО И ДИПЛОМНОГО
ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Учебное проектирование – самостоятельная работа студента, основной целью которой является развитие
и закрепление теоретических знаний и расчетно-графических навыков при решении практических
инженерных проблем с использованием последних достижений науки и техники, а также новых
информационных технологий.