В. К. КОШКИН,
Т. В. МИХАЙЛОВА
ВТОРОЙ ЗАКОН ТЕРМОДИНАМИКИ
И ЕГО ПРИЛОЖЕНИЯ
Программированное учебное пособие
Я f. VTTrtl"JT'. T"J"-'*lj*'l" *'""'
МИНИСТЕРСТВ^
ШСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СССР
МОСКОВСКИ*! ОРДЕНА ЛШНА АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ*
имени СЕРГО ОРДЖОНИКИДЗЕ
В. К. КОШМН, Т. В. ШХАЙЛОВА
ВТОРОЛ ЗАКОН ТЕРМОДИНАШКИ И ЕГО ПНШЖЕНИЯ
Программированное учебное пособие
(Для дневной и вечерней форм обучения)
-
С. 'щл . у** ь е
БИБЛИОТЕКА
МАИ
МОСКВА - 1979
на
1
Утвервдено
заседании кафедры
I ноября 1978 г.
*
УДК: 53617. (075. 8)
© Московский авиационный институт, 1979 г,
Зав. редакцией М. И. Кузнецова
5В6 (075)
К 762 ■
ПРЕДИСЛОВИЕ
Программированное учебное поообие по куроу термодинамики
"Второй закон термодинамика и его приложения к идеальным газам"
представляет собой часть куроа термодинамика, написанную в соответствии
с утвержденной учебной программой для студентов факультета
двигателей летательных аппаратов МАИ.
. Программированное учебное'пособие по куроу термодинамики
призвано помочь читателю, который приступает к изучению термодинамики
и знаком с математикой, физикой и химией. Цель пособия - помочь освоить основные' положения второго
закона термодинамики и его приложения. ,к идеальному газу в объеме,
достаточном для выполнения различных термодинамических расчетов и
правильного использования результатов этих расчетов. Для ^повышения восприятия излагаемого материала в пособии
использован один из вариантов программированного метода обучения. Это способствует более глубокому пониманию материала и
интенсификации процесса обучения, т. е. сокращению времени» необходимого для
усвоения учащимся определенного объема знаний. Такой эффект
достигается путем расчленения процеоса обучения 'на отдельные этапы и
осуществления проверки обучения в конце каждого этапа. Данное учебное пособие содеркит II контрольных карточек (26
контрольных вопросов, к каждому из которых приведено несколько
вариантов ответов). На контрольный вопрос может быть несколько
правильных ответов. Ответы приведены в конце учебного пособия. Чаще
всего методы программированного обучения применяются тогда, когда
от обучаемого требуется запоминание определенного объема информации
или выработка ряда навыков. Программированная подача материала по
термодинамике может оказаться полезной потому, что позволяет
проверить правильность восприятия основных идей и понятий, поскольку
применять эти понятия можно лишь глубоко понимая их смысл. При написании пособия авторы исходили из многолетнего опыта
преподавания курса термодинамики студентам МАИ. Поскольку пособие является одной из первых попыток
программированного изложения второго закона термодинамики и его приложения
к идеальным газам, авторы будут рады получить отзывы читателей о
пособии и с благодарностью примут все замечания;.
3
ВВЕДЕНИЕ
Для успешного усвоения необходимого объема знаний по
современным авиационным двигателям студентам следует глубоко изучить
основные законы термодинамики, управляющие процесоами, происходящими во i
всех типах тепловых двигателей, в том числе и авиационных.