Читать онлайн «Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов»

ББК ч 480. 232. 3 я73
Рекомендовано к печати
УДК 378 (075. 8) редакционно-издательским советом
Орловского государственного университета
Протокол № 5 от 15 апреля 2005 г.





Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор, А. И. Уман;
кандидат филологических наук, доцент, В. С. Филиппов.



Образцов П. И. , Иванова О. Ю.
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов: Учебное пособие / Под ред. П. И. Образцова. - Орел: ОГУ, 2005. - 114 с.



В учебном пособии анализируется педагогическая теория и практика профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов, раскрывается его сущность и содержание; представлена модель обучения, которая предполагает определение и научное обоснование организационных подходов к целеполаганию, отбору и структурированию содержания иноязычного образования, выбору форм, методов, средств, контроля результатов профессионально-ориентированного обучения.
Пособие адресовано преподавателям иностранного языка неязыковых факультетов вузов; студентам, обучающимся по специальности «Лингвист, преподаватель»; слушателям, обучающимся в системе дополнительного профессионального образования по специальности «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», а также специалистам в области профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.




© Образцов П. И. , Иванова О. Ю.



Введение

В современных условиях иноязычное общение становится существенным компонентом будущей профессиональной деятельности специалиста, в связи с этим значительно возрастает роль дисциплины «Иностранный язык» на неязыковых факультетах вузов. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования требует учета профессиональной специфики при изучении иностранного языка, его нацеленности на реализацию задач будущей профессиональной деятельности выпускников.
Особую актуальность приобретает профессионально-ориентированный подход к обучению иностранного языка на неязыковых факультетах вузов, который предусматривает формирование у студентов способности иноязычного общения в конкретных профессиональных, деловых, научных сферах и ситуациях с учетом особенностей профессионального мышления, при организации мотивационно-побудительной и ориентировочно-исследовательской деятельности. Под профессионально-ориентированным понимается обучение, основанное на учете потребностей студентов в изучении иностранного языка, диктуемого особенностями будущей профессии или специальности. Оно предполагает сочетание овладения профессионально-ориентированным иностранным языком с развитием личностных качеств обучающихся, знанием культуры страны изучаемого языка и приобретением специальных навыков, основанных на профессиональных и лингвистических знаниях.