Читать онлайн «Шаг за шагом к анализу текста»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ


Минский государственный лингвистический университет






Е. В. Зарецкая






ШАГ ЗА ШАГОМ К АНАЛИЗУ
ТЕКСТА



Учебно-методическое пособие









Минск 2005


ББК 81. 2 Нем.
УДК 803. 0. – 4(075. 8)
З 344



Р е к о м е н д о в а н о Редакционным советом Минского государственного лингвистического университета



Р е ц е н з е н т ы : кандидат филологических наук, доцент С. С. Котовская (БГУ); кандидат филологических наук, доцент Н. В. Фурашова (МГЛУ);
кандидат филологических наук, доцент О. Е. Рымкевич (МГЛУ).




Зарецкая Е. В.
З 344 Шаг за шагом к анализу текста = Schritt um Schritt zur Textanalyse. Учеб. -метод. пособие / Е. В. Зарецкая. – Мн. : МГЛУ, 2005 -- с.

Учебное пособие предназначено прежде всего для самостоятельной работы студентов по овладению навыками лингвостилистического анализа текста, хотя часть материала может быть использована и в аудиторной работе. Пособие содержит краткие теоретические сведения о важнейших стилистических явлениях, существенных для оформления художественного текста, упражнения на узнавание данных явлений и определение их функций в тексте, тренировочные программы для постепенного овладения техникой анализа текста, а также тексты для самостоятельного анализа. Тренировочные упражнения снабжены ключами для самоконтроля. В приложении приведены краткие сведения о творчестве писателей, тексты которых предлагаются для анализа.

Предназначено для студентов старших курсов филологических специальностей. Может быть также использовано на курсах повышения квалификации учителей немецкого языка.

УДК 803. 0 – 4(075. 8)
ББК 81. 2. Нем.


С Е. В. Зарецкая, 2005
С Минский государственный лингвистический университет, 2005





Предисловие

Настоящее учебное пособие ставит своей целью оказание помощи студентам при овладении ими техникой лингвистического анализа художественного произведения, при этом навыки, приобретенные ими при анализе литературных произведений, могут быть перенесены и на тексты других функциональных стилей. Пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов старших курсов филологических специальностей.

Лингвостилистический анализ текста представляет собой синтезирование фоновых знаний обучаемых с содержанием текста и лингвистическими средствами его выражения – стилистическими, лексическими, грамматическими, фонетическими. Данное пособие постепенно знакомит обучаемых с важнейшими стилистическими приемами и средствами, используемыми авторами в художественных произведениях, учит их распознавать эти явления в тексте, определять их функции сначала в микроконтексте, а затем и в более крупных отрывках, связывать стилистический аспект текста с его содержанием и языковыми средствами, выявляя целенаправленный отбор автором лексических единиц, грамматических структур и фонетических выразительных средств для решения поставленных им задач. Этой цели служит в пособии система упражнений с постепенным нарастанием их трудности. Упражнения шаг за шагом ведут обучаемых от получения знаний через программированное закрепление их к самостоятельному творческому рассмотрению текста, при котором происходит синтез языковых и литературных знаний студентов с герменевтическим аспектом – индивидуальным видением содержания и формы текста.