Читать онлайн «Имидж специалиста социально-культурной сферы. Метод. материалы»


Московский государственный
университет культуры и искусств




Л. Г. Попова



ДЕСЯТЬ ШАГОВ К СЕБЕ

Методические материалы по курсу
«Имидж специалиста социально-культурной сферы»





















Попова Л. Г. Десять шагов к себе: Методические материалы по курсу «Имидж специалиста социально-культурной сферы». — М. , 2004.
























© Л. Г. Попова

СОДЕРЖАНИЕ


Тема: Понятие «имидж» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 4
Тема: Психология имиджа ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8
Тема: Вербальный имидж ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 10
Тема: Невербальный имидж ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 13
Тема: Технология создания визуального облика ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 16

Тренинг по формированию имиджа ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 20

Общие вопросы методики преподавания курса «Имидж
специалиста социально-культурной сферы» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 25

Рекомендуемая литература ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 44

Приложения ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 46

Тема: Понятие «имидж».
Вопросы для обсуждения:
Что такое имидж?
Структура и виды имиджа.
Функции имиджа.
Слагаемые обаяния.
Практикум:
Игра «Фотография». Представьте, что вы пришли сфотографироваться. Вы выбираете позу, место и сообщаете фотографу, что готовы. Группа высказывает свои предположения, которые касаются вашего характера, поведения, успешности в профессиональной сфере и т. д.
Вопросы участнику игры:
Удовлетворены ли вы той характеристикой, которую услышали?
Насколько верна эта характеристика?
Какие положительные качества «не заметили» ваши коллеги?

Тест «Умеете ли Вы быть счастливым?»
Отметьте нужный вариант, подсчитайте количество баллов: «а» — 0 баллов, «б» — 1 балл, «в» — 2 балла.

1. Когда порой задумываетесь над прожитой жизнью, приходите к выводу, что
А) все было скорее плохо, чем хорошо
Б) было скорее хорошо, чем плохо
В) все было отлично
2. В конце дня вы обыкновенно:
А) недовольны собой
Б) считаете, что день мог бы пройти лучше
В) отходите ко сну с чувством удовлетворения
3. Когда смотрите в зеркало, думаете
А) “О, боже, время беспощадно”
Б) “ А что, совсем еще неплохо”
В) “Все прекрасно!”
4. Если узнаете о крупном выигрыше кого-то из знакомых, думаете:
А) “Ну, мне-то никогда не повезет”
Б) “А, черт! Почему же не я?”
В) “Однажды так повезет и мне”
5. Если услышите по радио, узнаете из газет о каком-либо происшествии, говорите себе:
А) “Вот так однажды будет и со мной”
Б) “К счастью, меня эта беда миновала”
В) “Эти репортеры умышленно нагнетают страсти!”
6. Когда пробуждаетесь утром, чаще всего:
А) ни о чем не хочется думать
Б) взвешиваете, «что день грядущий нам готовит»
В) довольны, что начался новый день, и могут быть новые сюрпризы
7. Думаете о ваших приятелях:
А) “Они не столь интересны и отзывчивы, как хотелось бы”
Б) “Конечно, и у них есть недостатки, но в целом они вполне терпимы”
В) “Замечательные люди!”
8.