Читать онлайн «История и современное состояние моледежных движений в России и за рубежом»
Автор Л. Захарова
Л. Л. Захарова
ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
МОЛОДЕЖНЫХ ДВИЖЕНИЙ В РОССИИ И
ЗА РУБЕЖОМ
Методические указания по семинарам
для студентов специальности:
040104 «Организация работы с молодежью»
ТОМСК 2012
Министерство образования и науки Российской Федерации
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)
УТВЕРЖДАЮ
ЗАВ. КАФЕДРОЙ КС
_____________
Т. И. СУСЛОВА
Л. Л. Захарова
ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
МОЛОДЕЖНЫХ ДВИЖЕНИЙ В РОССИИ И
ЗА РУБЕЖОМ
Методические указания по семинарам
для студентов специальности:
040104 «Организация работы с молодежью»
2012
2
Захарова Л. Л. История и современное состояние молодежных движений в России и за
рубежом. Методические указания по семинарам для студентов специально-
сти: 040104 «Организация работы с молодежью». Томск: Томский государственный университет систем управления и ра-
диоэлектроники, 2012. – 17 с. Методические указания предназначены для студентов всех форм обу-
чения высшего специального образования для активного участия в семинар-
ских занятиях. В списке литературы, рекомендуемой для каждого семинара,
дан перечень учебной и справочной литературы, обращение к которой поз-
волит студентам углубить знания по дисциплине.
Захарова Л. Л. , 2012
Томский государственный университет
систем управления и радиоэлектроники,
2012
3
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 3
1 ВВЕДЕНИЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4
2 ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ НА СЕМИНАРСКИХ
ЗАНЯТИЯХ ПО КУРСУ «ОСНОВЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ
КОММУНИКАЦИИ»... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5
2. 1 Семинар 1 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5
2. 2 Семинар 2 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5
2. 3 Семинар 3 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5
2. 4 Семинар 4 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 6
2. 5 Семинар 5 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 7
2. 6 Семинар 6 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 8
2. 7 Семинар 7 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 9
2. 8 Семинар 8 ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 9
2. 9 Семинар 9 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 10
2. 10 Семинар 10 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 11
2. 11 Семинар 11 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 10
2. 12 Семинар 12 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 12
213 Семинар13 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 13
2. 14 Семинар 14 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 13
2. 15 Семинар 15 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 14
2. 16 Семинар 16 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 15
2. 17 Семинар 17 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 15
2. 18 Семинар 18 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 16
4 ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ЗАЧЕТА ... ... ... 17
4
1 ВВЕДЕНИЕ
Основная цель обучения студентов специальности «Организация рабо-
ты с молодежью» заключается в обеспечении научно-информационной осно-
вы становления граждански грамотных и социально активных профессиона-
лов.
