Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Экономический факультет
Кафедра «Теории и технологий менеджмента»
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по подготовке и оформлению курсовых работ
для студентов экономического факультета
Специальность 061100 – «Менеджмент организации»
Ростов-на-Дону 2004
Печатается по решению кафедры теории и технологий менеджмента эко-
номического факультета РГУ
Протокол №2 от 29. 10. 2004 г. Авторы: д-р экон. наук, проф. Солдатова И. Ю. , канд. воен. наук, доц. Болошин Г. А. , асс. Ибрагимова Н. В. Научный редактор: д-р экон. наук, проф.
Чернышев М. А. Ответственный за выпуск: д-р техн. наук, проф. Лябах Н. Н. Рецензент: канд. техн. наук, доц. Григан А. М.
2
ДНЕВНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Вид учебного процесса Курс Семестр Количество недель
Курсовое проектирование 2 4 17
Курсовое проектирование 3 5 18
Курсовое проектирование 3 6 17
Курсовое проектирование 4 8 17
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Наименование дисциплины Курс Семестр Форма контроля
Курсовая работа по 2 4 оценка
«Менеджменту»
Курсовая работа по 3 5 оценка
«Организации менеджмента»
Курсовая работа по 3 6 оценка
«Стратегическому менеджменту»
Курсовая работа по 4 8 оценка
«Технологии менеджмента»
ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Вид учебного процесса Курс Семестр Количество недель
Курсовое проектирование 3 6 17
Курсовое проектирование 4 8 18
Курсовое проектирование 5 10 18
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Наименование дисциплины Курс Семестр Форма контроля
Курсовая работа по 3 6 оценка
«Менеджменту»
Курсовая работа по специальности 4 8 оценка
«Организации менеджмента»
Курсовая работа по 5 10 оценка
«Технологии менеджмента»
3
1. Общие положения
Курсовая работа, самостоятельная учебная научно-методическая работа
студентов вузов, выполняемая под руководством преподавателя по специ-
альным предметам учебного плана. Целью курсовой работы является развитие у студентов навыков само-
стоятельной творческой работы, овладение методами современных научных
исследований, углублённое изучение какого-либо вопроса, темы, раздела учеб-
ной дисциплины, привитие навыков самостоятельного подбора, осмысления и
обобщения научной информации и литературы.