Читать онлайн «Психолого-педагогическая диагностика детей-сирот раннего возраста»
Автор Е. В. Вахрушева
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ-СИРОТ РАННЕГО
ВОЗРАСТА
Методическое пособие
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "Удмуртский университет" ИЖЕВСК 2002
ББК 88. 834. 01 я7 + 88. 482 я7 К 682 ††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††
ISBN 5-7029-235-10
К 682 Королева О. П. , Щепина Л. Ю. , Вахрушева Е. В. Психолого-педагогическая диагностика детей-сирот раннего возраста: Методическое пособие. Ижевск: Издательский дом "Удмуртский университет", 2002, 96 с.
Пособие включает в себя карту развития ребенка в онтогенезе и методические рекомендации по исследованию различных сторон психического развития детей раннего возраста. Его использование позволит осуществлять контроль за ходом психического развития детей и выявлять неблагоприятные варианты развития. Полученные данные дадут возможность разработать индивидуальную программу ранней помощи по коррекции и развитию психики ребенка.
Предназначено для психологов, логопедов, коррекционных педагогов. Может быть использовано при подготовке студентов на психологических, дефектологических факультетах, факультетах коррекционной педагогики.
О О. П. Королева. 2002 ©Л. Ю. Щепина. 2002 © Издательский дом "Удмуртский университет". 2002
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 4
РАЗДЕЛ I. КАРТА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В ОНТОГЕНЕЗЕ
Глава 1. Первый год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 8
Глава 2. Второй год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 21
Глава 3. Третий год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 27
РАЗДЕЛ II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Глава 1. Первый год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 33
Глава 2. Второй год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 64
ГлаваЗ. Третий год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 74
ЛИТЕРАТУРА... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 78
ПРИЛОЖЕНИЕ. ВАРИАНТЫ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ ДОМА РЕБЕНКА... ... ... ... ... ... 80
ВВЕДЕНИЕ
Ранний возраст является важным периодом в развитии ребенка, так как в это время происходит формирование основ его психики. Причины многих явлений психического развития детей кроются именно в этом возрасте.
В наиболее сложной ситуации оказываются дети-сироты, воспитывающиеся в домах ребенка.
ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ-СИРОТ РАННЕГО
ВОЗРАСТА
Методическое пособие
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ "Удмуртский университет" ИЖЕВСК 2002
ББК 88. 834. 01 я7 + 88. 482 я7 К 682 ††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††††
ISBN 5-7029-235-10
К 682 Королева О. П. , Щепина Л. Ю. , Вахрушева Е. В. Психолого-педагогическая диагностика детей-сирот раннего возраста: Методическое пособие. Ижевск: Издательский дом "Удмуртский университет", 2002, 96 с.
Пособие включает в себя карту развития ребенка в онтогенезе и методические рекомендации по исследованию различных сторон психического развития детей раннего возраста. Его использование позволит осуществлять контроль за ходом психического развития детей и выявлять неблагоприятные варианты развития. Полученные данные дадут возможность разработать индивидуальную программу ранней помощи по коррекции и развитию психики ребенка.
Предназначено для психологов, логопедов, коррекционных педагогов. Может быть использовано при подготовке студентов на психологических, дефектологических факультетах, факультетах коррекционной педагогики.
О О. П. Королева. 2002 ©Л. Ю. Щепина. 2002 © Издательский дом "Удмуртский университет". 2002
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 4
РАЗДЕЛ I. КАРТА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В ОНТОГЕНЕЗЕ
Глава 1. Первый год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 8
Глава 2. Второй год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 21
Глава 3. Третий год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 27
РАЗДЕЛ II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Глава 1. Первый год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 33
Глава 2. Второй год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 64
ГлаваЗ. Третий год жизни... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 74
ЛИТЕРАТУРА... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 78
ПРИЛОЖЕНИЕ. ВАРИАНТЫ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ ДОМА РЕБЕНКА... ... ... ... ... ... 80
ВВЕДЕНИЕ
Ранний возраст является важным периодом в развитии ребенка, так как в это время происходит формирование основ его психики. Причины многих явлений психического развития детей кроются именно в этом возрасте.
В наиболее сложной ситуации оказываются дети-сироты, воспитывающиеся в домах ребенка.
