Читать онлайн «УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ФОНЕТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ВЬЕТНАМЦЕВ. Упражнения для начального этапа (вводно-фонетический курс).»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ» Е. В. Соловьева Учебное пособие по фонетике русского языка для студентов-вьетнамцев Упражнения для начального этапа (вводно-фонетический курс) Москва 2011 УДК 811. 161. 1(075) ББК 81. 2Руся7 С 60 Соловьева Е. В. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ФОНЕТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ВЬЕТНАМЦЕВ. Упражнения для начального этапа (вводно-фонетический курс). М. : НИЯУ МИФИ, 2011. 48 с. Данное пособие представляет собой сборник упражнений для работы со сту- дентами-вьетнамцами на этапе довузовского обучения. Оно направлено на снятие трудностей при артикуляции русских звуков во время изучения вводно- фонетического курса (элементарный уровень). Пособие позволяет решить вопро- сы интерференции родного языка на уровне фонетики, что поможет облегчить работу со студентами-вьетнамцами на последующих этапах обучения. Пособие может также принести пользу в качестве корректировочного курса при работе со студентами-вьетнамцами на продвинутом этапе обучения. Подготовлено в рамках Программы создания и развития НИЯУ МИФИ. Рецензент Иванова Э. И. , кандидат педагогических наук, доцент МАДИ Рекомендовано к изданию кафедрой 49 НИЯУ МИФИ ISBN 978-5-7262-1501-3 © Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», 2011 Корректор И. Н. Маркина Подписано в печать 15. 12. 2010. Формат 60х84 1/16 Уч. -изд. л. 3,0. Печ. л. 3,0. Тираж 70 экз. Изд. № 02/10 Заказ № 53 Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ». 115409, Москва, Каширское ш. , 31 ООО «Полиграфический комплекс «Курчатовский». 144000, Московская область, г. Электросталь, ул. Красная, д. 42  ПРЕДИСЛОВИЕ Данное учебное пособие предназначено для работы по фонети- ке со студентами-вьетнамцами на этапе довузовского обучения. В первую очередь, пособие должно помочь при постановке звуков во время изучения вводно-фонетического курса на элементарном уровне. Кроме того, пособие может быть использовано на продви- нутом этапе обучения студентов в качестве корректировочного курса. Главным принципом построения материала пособия был учет фонетических особенностей вьетнамского языка, оказывающего интерферирующее воздействие на освоение учащимися русских звуков. Все разделы пособия ориентированы на снятие конкретных фонетических трудностей учащихся, обусловленных влиянием родного языка. Основными особенностями вьетнамского языка, ослож- няющими процесс усвоения русской фонетики, являются, в част- ности, следующие: • не все согласные могут открывать и закрывать слоги (8 со- гласных могут открывать или закрывать слоги, 12 согласных – только открывать). Например, в конце слова не может быть л => замена звуком н => словонеразличение: стол[н], тыл[н], капитал [н], пал[н]ка, бал[н]ка; • смешение ф – п в конце слога, потому что ф не бывает в конце во вьетнамском языке.