Читать онлайн «История исторической науки. Историография: Учебно-методическое пособие»

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Исторический факультет Кафедра историографии и источниковедения ИСТОРИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ. ИСТОРИОГРАФИЯ Учебно-методическое пособие Издательство Казанского государственного университета 2009 3  УДК 930. 2(075. 8) ББК 63. 3(2) я73 Печатается по решению учебно-методической комиссии исторического факультета Казанского государственного университета Составитель: к. и. н. , доц. В. В. Астафьев Рецензент: д. и. н. , проф. О. В. Синицын (ТГГПУ) д. и. н. , проф. Р. В. Шайдуллин (КГУ) Научный редактор: доктор исторических наук А. Л. Литвин История исторической науки. Историография: Учебно-методическое пособие / Под ред. А. Л. Литвина. – Казань: Издательство Казанского государст- венного университета, 2009. – 38 с. Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов исто- рического факультета Казанского государственного университета, изучающих на лекционных и практических занятиях курс «История исторической науки. Историография». Для студентов и преподавателей высших учебных заведений. © Казанский государственный университет, 2009 4  I. Методические указания и регламент курса «История исторической науки. Историография Основная цель данного курса состоит в выработке у студентов навыков са- мостоятельной работы с исторической литературой, умения аккумулировать, оценивать, интерпретировать опыт, накопленный исторической наукой. Программа курса включает в себя анализ основных этапов становления и развития исторической науки в России. Изучение учебного материала предпо- лагается на основе знакомства с историческими концепциями ведущих истори- ков России, анализа их исторических трудов. Основные задачи курса определяют важнейшими функциями истории ис- торической науки в России. Предметом изучения историографии истории России являются особенно- сти развития исторической науки в нашей стране. При изучении курса в основ- ном используется хронологическо-проблемный метод, предусматривающий изучение истории исторической науки по этапам. Наряду с этим широко используются и другие методы, например, периоди- зации, сравнительно-исторический, ретроспективный. Историографический анализ работ историков – это один из способов уста- новления истинности исторического знания. Он позволяет выявить какие исто- рические концепции историков России оказались ограниченными, какие выво- ды историков оказались отвергнуты последующими поколениями историков, а также позволяет определить реальный вклад того или иного ученого в истори- ческую науку нашей страны. Знание истории своей науки способствует профессионализму историка, формирует у него бережное отношение ко всему тому, что было накоплено опытом предшествующих поколений исследователей.