Читать онлайн «Программно-методический комплекс №6. Школьная система автоматизированного проектирования: моделирование твердого тела методом чтения чертежа на основе учебной версии ОБРАЗ системы геометрического моделирования КИТЕЖ. Пособие для учителя. Часть III»

Компьютерный учебно-демонстрационный и информационно-издательский сервисный центр Акционерное общество “АСКОН” ТЕХНОЛОГИЯ Программно-методический комплекс №6 ШКОЛЬНАЯ СИСТЕМА АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИPОВАНИЯ Моделирование твердого тела методом чтения чертежа ( НА ОСНОВЕ УЧЕБНОЙ ВЕРСИИ ОБРАЗ СИСТЕМЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ КИТЕЖ ) Пособие для учителя ЧАСТЬ III Москва, 1996 ШКОЛЬНАЯ СИСТЕМА АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Часть III Богуславский А. А. (Коломенский педагогический институт, г. Коломна, Московская область) Образовательная область ТЕХНОЛОГИЯ. Программно-методический комплекс №6 Школьная система автоматизированного проектирования: моде- лирование твердого тела методом чтения чертежа (восстановление пространствен- ного образа по прямоугольным проекциям) на основе учебной версии ОБРАЗ систе- мы геометрического моделирования КИТЕЖ. Пособие для учителя. Часть III. Компьютерная поддержка образовательной области “Технология”: школьного курса “Графика/Черчение”, технологии обработки конструкционных материалов с элементами, машиноведения. Раздела “Деловые применения ЭВМ”. Школьного курса “Геометрия” Ответственный редактор комплекса Киселев Б. Г. КУДИЦ, Москва  Богуславский А. А. , 1996  АО КУДИЦ, 1996  АО АСКОН, 1996  Введение Представляемая Вашему вниманию третья часть программно-методического комплекса №6 “Школьный САПР” посвящена важной стороне интеллектуального развития учащихся в процессе обучения - формированию пространственных пред- ставлений на основе информационных технологий. В предлагаемом Вашему вниманию пособии для учителя ПМК №6 “Школьный САПР” используется учебная версия программы КИТЕЖ-2, получившая название ОБРАЗ (Лабораторные работы на базе системы геометрического моделирования КИТЕЖ). ОБРАЗ позволяет создать методом чтения чертежа, выполненного в прямо- угольных проекциях, два вида пространственных геометрических объектов: каркас- ная (проволочная) модель (при этом невидимые линии могут быть удалены) и объ- емное тело. Одна из решаемых в программно-методическом комплексе задач состоит в создании наглядного изображения, которое отвечает заданным на чертеже видам в прямоугольной проекции. В принятой классификации учебной наглядности созда- ваемое изображение относится к условным графическим изображениям. Примене- ние информационных технологий вносит в деятельность учащегося существенный элемент интерактивности, позволяя осуществить учащемуся контроль правильности выполнения чертежа. В состав ПМК входит набор файлов моделей различных объ- ектов, которые могут предъявляться учащимся для выполнения заданий на построе- ние прямоугольных проекций.