Читать онлайн «Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов специальности 280900 ''Конструирование швейных изделий''»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ С. В. Павлова МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению дипломного проекта для студентов специальности 280900 «Конструирование швейных изделий» Улан-Удэ, 2005 ББК 37. 24-2 УДК 687. 016. 5 П. 121 Рецензенты: Д. А. Николаева, зав. кафедрой ЭиФ ВСГАКИ, к. и. н. , доц. ; Л. В. Суханова, преподаватель Профессионального Лицея № 6 г. Улан-Удэ. Павлова С. В. П. 121. Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов специальности 280900 «Конструирование швейных изделий» – Улан- Удэ, 2005. – 36 с. ISBN 5-89230-188-5. В пособии изложены последовательность и принципы выполнения выпускной квалификационной работы – типового дипломного проекта для студентов специальности 280900 «Конструирование швейных изделий». В приложении приведены бланки необходимых документов, указания по оформлению пояснительной записки и графической части проекта. Пособие рекомендовано для самостоятельной работы студентам, изучающим конструирование и технологию швейного производства в вузах. Ключевые слова: конструирование, швейное изделие, модель, техническое задание, техническое предложение, технический проект, эскизный проект, дипломный проект, рабочая документация, эскиз, чертеж конструкции, размерный признак, конструктивная прибавка, технологический припуск, нормирование, примерка. Печатается по решению редакционно-издательского совета Восточно-Сибирского государственного технологического университета ББК 37. 24-2 © Павлова С. В. , 2005 г. ISBN 5-89230-188-5 © ВСГТУ 2005 г. 2  Предисловие Выпускная квалификационная работа выпускника – дипломированного специалиста направления 656100 “Технология и конструирование изделий легкой промышленности”, специальности 280900 – «Конструирование швейных изделий» в форме дипломного проекта или дипломной работы и представляет собой законченную разработку, в которой: − теоретические и практические знания по специальности систематизируются, закрепляются, расширяются и применяются при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач; − развиваются навыки ведения самостоятельной работы; − осваиваются методы исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых вопросов; − выявляется уровень готовности студента к самостоятельной работе в современных условиях. Дипломный проект инженера-конструктора швейных изделий представляет собой работу, в которой решаются актуальные для швейной промышленности задачи по проектированию и оптимизации технологического процесса, обеспечивающего выпуск готовой конкурентоспособной продукции, с проработкой организационно-экономических, экономических, экологических вопросов и выполнением композиционной части (эскизного проектирования).