Читать онлайн «О красоте профессии, или беседы обо всем на свете»
Автор О. В. Иванова
Иванова В. О КРАСОТЕ ПРОФЕССИИ, ИЛИ БЕСЕДЫ ОБО ВСЁМ НА СВЕТЕ
Источник: СПб. : Агентство образовательного сотрудничества, Серия «Большая энциклопедия маленького мира», ОКТЯБРЬ 2006 г.
Аннотация: Выбор профессии по обстоятельствам тоже может быть счастливым, если появятся интерес к ней и желание овладеть ею. Чем больше познаёшь секреты профессии, тем больше хочется их узнать, попытаться разгадать. Хорошо сказал П. Бажов в одном из своих сказов: «... тут живинка тебя и подцепила. Она во всяком деле есть, впереди мастерства бежит, и человека за собой тянет». Взлёты на фоне трагедий, трагедии на фоне взлётов
В блокадном Ленинграде все дети, ходившие в детские сады, остались живы. В чём был секрет «блокадной» дошкольной педагогики? И что произошло с детскими садами потом?
КОГДА ВСЁ МОЖНО УВИДЕТЬ ПО-НОВОМУ...
Я попала в детский сад именно из-за блокады, и мне долгое время казалось, что это - временная работа, вызванная обстоятельствами. Хотя сложилось иначе.
Собиралась же я стать историком или учительницей истории. В нашей школе большинство учителей рассказывали о своих предметах так, словно в них всё давно и навсегда было решено. А вот историк читал с такими, например, уточнениями: «Но это ещё нужно как следует проверить. Мы нашли новые документы в архиве - и всё наше представление о событиях перевернулось вот так-то... »
Его убеждённость, что не всё известно, что всё можно проверить и увидеть по-новому, увлекла меня и заставила поступить на исторический факультет.
И началась война. Институт эвакуировался. Но отец сказал: «В такое трудное время семья должна быть вместе, не уезжай с институтом». Так мы все остались. Отец вскоре погиб, не от голода, от бомбежки, а мы прожили в Ленинграде всю блокаду.
О первой блокадной зиме вспоминать страшно всем. В городе жизнь почти замерла. Мы с матерью вязали шарфы и какие-то безрукавки (на какой-то бывшей фабрике осталась шерсть, мы её вручную и использовали), относили к Московскому вокзалу - а потом сделанные нами вещи отправлялись на фронт.
Источник: СПб. : Агентство образовательного сотрудничества, Серия «Большая энциклопедия маленького мира», ОКТЯБРЬ 2006 г.
Аннотация: Выбор профессии по обстоятельствам тоже может быть счастливым, если появятся интерес к ней и желание овладеть ею. Чем больше познаёшь секреты профессии, тем больше хочется их узнать, попытаться разгадать. Хорошо сказал П. Бажов в одном из своих сказов: «... тут живинка тебя и подцепила. Она во всяком деле есть, впереди мастерства бежит, и человека за собой тянет». Взлёты на фоне трагедий, трагедии на фоне взлётов
В блокадном Ленинграде все дети, ходившие в детские сады, остались живы. В чём был секрет «блокадной» дошкольной педагогики? И что произошло с детскими садами потом?
КОГДА ВСЁ МОЖНО УВИДЕТЬ ПО-НОВОМУ...
Я попала в детский сад именно из-за блокады, и мне долгое время казалось, что это - временная работа, вызванная обстоятельствами. Хотя сложилось иначе.
Собиралась же я стать историком или учительницей истории. В нашей школе большинство учителей рассказывали о своих предметах так, словно в них всё давно и навсегда было решено. А вот историк читал с такими, например, уточнениями: «Но это ещё нужно как следует проверить. Мы нашли новые документы в архиве - и всё наше представление о событиях перевернулось вот так-то... »
Его убеждённость, что не всё известно, что всё можно проверить и увидеть по-новому, увлекла меня и заставила поступить на исторический факультет.
И началась война. Институт эвакуировался. Но отец сказал: «В такое трудное время семья должна быть вместе, не уезжай с институтом». Так мы все остались. Отец вскоре погиб, не от голода, от бомбежки, а мы прожили в Ленинграде всю блокаду.
О первой блокадной зиме вспоминать страшно всем. В городе жизнь почти замерла. Мы с матерью вязали шарфы и какие-то безрукавки (на какой-то бывшей фабрике осталась шерсть, мы её вручную и использовали), относили к Московскому вокзалу - а потом сделанные нами вещи отправлялись на фронт.
