Читать онлайн «Аудит»

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г. Ф. Морозова» Аудит Методические указания для практических работ обучающихся по специальности 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Воронеж 2017  2 УДК 657. 6 Аудит: Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) / И. С. Зиновьева; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 7 с. Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ Рецензент: к. э. н. , профессор кафедры экономики Воронежского института (филиала) Московского гуманитарно-экономического университета, Литвинов Д. Н.  3 Содержание Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 4 Методические указания по выполнению самостоятельной работы ... ... ... ... ... ... . 4 Задания для самостоятельной работы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5 Критерии оценки выполненного задания ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 26 Библиографический список ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 27  4 Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий) Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Аудит» (Раздел 1. Теоретические основы аудита. Раздел 2. Методология аудита. Раздел 3. Практический аудит. Методика проведения аудита финансово- хозяйственной деятельности аудируемого лица). Методические указания по выполнению самостоятельной работы Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания в форме тестов для самопроверки и задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков. Поскольку основная цель самостоятельной работы по каждому разделу – закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий: 1. Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме). 2.