Читать онлайн «Схемотехника компьютерных технологий»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой КИПР, проф. ___________В. Н. Татаринов "___"__________ 2012 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ по дисциплине: Схемотехника компьютерных технологий для специальности: 210201 – Проектирование и технология радиоэлектронных средств Факультет: Заочный и вечерний (ЗиВФ) Профилирующая кафедра: Конструирования и производства радиоаппаратуры (КИПР) Выпускающая кафедра: Конструирования и производства радиоаппаратуры (КИПР) Курс – 5 Сессия – зимняя, летняя Учебный план набора 2007 г. и последующих лет Распределение учебного времени Курс 5 5 Итого Сессия Зимняя Летняя Лекции 12 8 20 Лабораторные занятия 4 8 12 Всего ауд. занятий 16 16 32 Самостоятельная работа 56 62 118 В том числе часов на аттестацию 9 (экз) 9 (экз) Общая трудоемкость 72 78 150 Экзамен – летняя сессия 5 курса Разработал: Доцент кафедры КИПР Д. В. Озёркин 2012  1 ВВЕДЕНИЕ Самостоятельная работа студентов является частью учебного процесса при подготовке квалифицированных специалистов, способных самостоятельно и творчески решать стоящие перед ними задачи. В ходе самостоятельной работы формируются важнейшие профессиональные навыки будущего специалиста, такие как: внутренняя готовность к самообразованию в профессиональной сфере, самостоятельность, инициативность и ответственность, умение работать с источниками информации. Каждая дисциплина должна иметь методическое сопровождение по самостоятельному изучению разделов и тем, указанных в рабочей программе, по написанию рефератов, выполнению расчетно-графических и лабораторных работ. В связи с этим эффективная организация самостоятельной работы студентов требует проведения целого ряда мероприятий, создающих предпосылки и условия для реализации самостоятельной работы, а именно: - обеспечение студентов информационными ресурсами (учебными пособиями, справочниками, банками индивидуальных заданий); - обеспечение студентов методическими материалами (учебно- методическими практикумами, сборниками задач, указаниями по выполнению лабораторных работ); - наличие материальных ресурсов (персональных компьютеров, измерительного и технологического оборудования для выполнения заданий); - организация консультаций преподавателей; - возможность публичного обсуждения теоретических и практических результатов, полученных студентом самостоятельно.