ия для самостоятельного решения. Ход 1. g6 будет найден сразу же, но после 1 ... fg нам скорее всего придет в голову прозаическое 2. h8Ф (кстати, и после 2. Фе5 черным совсем плохо) 2…Ф:h8 3. Ф:h8 Л:h8 4. Л:е6 с лишней фигурой. Подивившись элементарности упражнения, мы заглянем в ответ, где прочтем, что после 1. g6 черные сдались из-за комбинации 2. Л:е6 и т. д. (Я. Нейштадт, «Шахматный практикум», № 70).
Естественной реакцией, очевидно, будет разочарование. Комбинация сразу же покажется нам бутафорской – ведь необходимости в ней нет. Нельзя даже (с точки зрения шахматиста-практика) утверждать, что она кратчайший путь к цели – ведь если бы черные не прекратили сопротивления после 1. g6, они наверняка бы сдались после 2. h8Ф. И в действительности их решение скорее всего было продиктовано именно этим прозаическим вариантом (иначе они, конечно, проверили бы, видит ли комбинацию соперник).
Итак, подбирая упражнения для самостоятельного решения, нужно строго проверять, действительно ли намеченный ответ является объективно лучшим и единственным путем к цели. Ведь от единственности решения во многом зависит степень эстетического воздействия упражнения на решателя. А это важный фактор, и им не следует пренебрегать. К сожалению, в некоторых сборниках упражнений авторы то ли недооценивают этого момента, то ли недобросовестно проверяют материал, и в итоге многие примеры содержат совершенно очевидный брак. Приведу для иллюстрации еще два почти наугад взятых фрагмента из упоминавшейся выше книги Я. Нейштадта.
№ 139
Ход черных
В книге предлагается 1 ... Лf4! 2. gf g4+ 3. Крg3 Kf5X. Но чем хуже простое 1 ...
Kf5! (намечая отскок ладьи по 4-й горизонтали – хотя бы на h4)?
№492
Ход белых
После совершенно очевидного 1. Л:f6 (к такому ходу как-то неудобно даже ставить восклицательный знак) 1 ... gf 2. С:h6 Фd8 в книге указаны два решения:3. Cf8+ Kpg8 4. Се7! и 3. Cg5+ Kpg8 4. Фh7+ Kpf8 5. Фh8+ Кре7 6. C:f6+. Но ведь еще быстрее решает 3. Фf5 или 3. Ф:f7, впрочем, почти любой ход ведет к скорому мату, например, 3. Cf5, намечая 4. Лd3, или 3. Cf8+ Kpg8 4. Фh6, или ... Напрашивается вопрос – какой же смысл помещать в книгу подобные «упражнения»?
В процессе долголетней работы над созданием полноценной «картотеки упражнений» мне не раз приходилось с сожалением отказываться от уже намеченных интересных позиций только потому, что путь к цели оказывался не единственным.
К. ШЛЕХТЕР - Эм. ЛАСКЕР
Вена, 1910
Белые грозят усилить позицию путем с2–с4 с последующим Kpf3–f4. Ласкер спасся неожиданной жертвой второй пешки:
1 ... Ле4! 2. Лс5 Крf6 3. Л:а5 Лс4! 4. Ла2 Лс3+ 5. Kpg2 Кре5, и черные добились ничьей благодаря пассивной позиции белой ладьи.
К сожалению, решение оказалось не единственным – черные могли защищаться и посредством прозаического 1…Ла1 2.