ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
САНКТ)ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПОТРЕБНОСТИ
Методические указания
к выполнению самостоятельной работы
Санкт)Петербург
2006
Составитель С. В. Орлов
Рецензент доктор философских наук В. И. Кравченко
Приводится программа курса, рекомендации по его изучению и темы конт)
рольных работ. Предназначены для студентов заочной формы обучения специальностей
101101 «Сервис» и 101103 «Социально)культурный сервис и туризм». Подготовлены кафедрой социальных наук и сервиса и рекомендованы к
изданию редакционно)издательским советом Санкт)Петербургского государ)
ственного университета аэрокосмического приборостроения. Редактор А. В. Семенчук
Верстальщик Т. М. Каргапольцева
Сдано в набор 17. 10. 06. Подписано к печати 25. 10. 06. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ.
л. 0,78. Уч. )изд. л. 0,85. Тираж 50 экз. Заказ №
Редакционно)издательский отдел ГУАП
190000, Санкт)Петербург, Б. Морская, ул. 67
© ГУАП, 2006
ПРЕДИСЛОВИЕ
Товар или услуга по определению предназначены для удовлетво)
рения потребностей не своего производителя, а других людей – по)
требителей. Поэтому для развития и планирования сервисной дея)
тельности необходимо представлять себе природу человеческих по)
требностей, закономерности их формирования и взаимодействия друг
с другом, механизмы влияния на поведение человека, а также знать,
какие способы удовлетворения потребностей использовались в про)
шлом, существуют сейчас и могут быть предложены в будущем. В начале XXI в. , в эпоху формирования «сервисной экономики», уже
недостаточно отвечать на подобные вопросы, опираясь на здравый
смысл или личный опыт того или иного менеджера или сервисолога. В учебном курсе перечисленные проблемы обсуждаются с привлече)
нием материалов исследований в области философии, экономики,
социологии и психологии. На современном уровне развития общества никакой вид экономи)
ческой деятельности вообще не может стать максимально успешным
и конкурентоспособным без опоры на сознательно сформулированную
общую концепцию человека и человеческих потребностей. Поэтому
знание научных представлений о человеке и существующих подходов
к изучению его потребностей — важная теоретическая основа практи)
ческой работы в сфере сервиса (в том числе, информационного). Изучение курса «Человек и его потребности» рассчитано на один
семестр. Оно включает в себя лекции, самостоятельную работу с ре)
комендованной литературой, подготовку одной контрольной работы
и сдачу экзамена. ПРОГРАММА КУРСА
Тема I
Основные понятия и проблемы теории потребностей
Роль исследования потребностей в совершенствовании сервисной
деятельности.