Читать онлайн «Мастер-класс Формирование ЗУН учащихся на основе музыкальных клипов на уроке французского языка»
Автор Елена Петрова
Мастер-класс
"Формирование ЗУН учащихся
на основе музыкальных клипов"
на уроке французского языка
Петрова Елена Александровна,
заместитель директора по ВР, учитель французского языка
La famille. Les relations en famille.
Le sujet de notre leçon d’aujourd’hui est «La famille». On va parler…( quelqu’un frappe а la porte, on apporte un courier – une lettre) . Ah, voilа une lettre. A moi ? (le prof ouvre l’ enveloppe). Non, la lettre est а vous, mes chers amis ( en s’adressant aux élèves). Je vous prie de lire cette lettre et de dire
de qui est la lettre
ou ils habitent
de quel événement il s’agit
Le texte de la lettre :
Le 31 décembre 2004 а la vie, j’ ai ouvert les yeux mes parents sont heureux. A 3 heures,j’ ai pousse mon premier cri, Ils m’ ont regardé et ont souri. 3 kg 560, c’ est ce que je pèse et parmi vous je suis а mon aise. Isaпah C’ est le prénom qu’ ils m’ ont choisi avec leur coeur. Nous voilа trois emplis de bonheur.
Isabelle et Sèrge Picard. 82, rue Henon 69004 Lyon France
Qu’ es散焠敵瘠畯癡穥愠灰楲畳散渠畯敶畡渭⃩ി敄氠慰瑲搠畱獥⁴揩楲整挠瑥整氠瑥牴ി潃浭湥整⁺慬琠慲楤楴湯搠獥䘠慲楡鉤湥潶敹敬敬瑴敲敤氠慰瑲搠獥渠畯敶畡渭珩鉌愠敶潶獵愠浩早‿潄湮穥瘠瑯敲漠楰楮湯മ敒慧摲穥氠牰浥敩烩獩摯畤挠楬⁰瑥搠瑩獥猠慬映浡汩敬搠ₒ獉a пah est nombreuse.
Nommez les membres de la famille Picard que vous voyez dans ce clip.
Expliquez а Isaпah la signification de chaque mot que vous avez donné. Avant de le faire revisez le lexique, faites les activités donées dans ces deux fiches:
Fiche 1 . 䌠浯汰瑥穥氠獥瀠牨獡獥മ⸱䰠敲搠⁵敲漠⁵敤氠敲鉣獥⁴湵蕥㈋慌猠敯牵搠⁵敲漠⁵敤氠敲鉣獥⁴湵蕥㌋敌映敲搠⁵敲漠⁵敤氠敲鉣獥⁴湵அ⸴䰠楦獬搠鉬湯汣畯搠慬琠湡整鉣獥⁴湵அ⸵䰠楦汬敤氠澒据敬漠⁵敤氠慴瑮ⱥ挠斒瑳甠敮அ⸶䰠楦獬搠⁵牦牥畯搠慬猠敯牵獥⁴湵அ⸷䰠楦汬畤映敲漠⁵敤氠潳略Ⱳ挠斒瑳甠敮அ⸸䰠楦獬搠⁵数楴⁴暖汩畯搠慬瀠瑥瑩ⵥ楦汬ⱥ挠斒瑳甠蕮㤋慌映浥敭搠⁵牦狨鉣獥⁴湵蕥楆档⸲䔠灸楬畱穥攠牦湡懧獩氠獥洠瑯畳癩湡獴മ湕漠据敬ଠ湕渠癥略ଠ湕朠慲摮瀭牥唋敮挠畯楳敮唋敮渠散ଠ湕挠畯楳唋数楴楦獬ଠ湕敢汬ⵥ潳略୲湕慴瑮唋敮朠慲摮洭狨唋牡楲狨ⵥ数楴楦獬ଠ湕戠慥牦狨匍癡穥瘭畯揩楲敲挠獥洠瑯‿潖獵瘠祯穥愠⁵慴汢慥⁵敬潣扭湩楡潳獮搠慬爠浩孥崱汉礠洠湡畱畱汥畱獥氠瑥牴獥橁畯整敬ⅳ䰍彰敲攠⁴慬洠牟ⱥ䰍獥映彩瑥氠獥映彩敟ബ敌彳畟獲攠⁴敬牦牟獥ബ敌彯汣獥攠⁴敬彴瑮獥ബ片湡獤瀭牟獥攠⁴牧湡獤洭忨獥ബ彐楴獴弭汩瑥瀠瑥瑩獥昭彟敬ⱳ䌍攠瑳甠敮琠牧湡敤张彟彟彟彟彟彟↠伍癵敲⁺敬潶慣畢慬物獥嘮牥晩敩⁺鉬牯潴牧灡敨搠獥洠瑯揩楲獴愠⁵慴汢慥䘍楡整慰汲牥氠汣灩嘍獩潩湮穥氠汣灩攠⁴楤整挍浯楢湥搠斒普湡獴椠⁹慤獮氠慦業汬楐慣摲㮠焍極猠澒捣灵敤氠斒普湡⁴慤獮氠慦業汬楐慣摲Ⱐ瀠潲癵穥氭ꁥ഻潮整⁺敬楤晦牥湡獴氠敩硵焠極愠灰牡楡獳湥⁴慤獮氠汣灩㮠焍敵汬獥猠湯⁴敬捡楴楶潣浭湵獥瀠狨履映汩潭瑮獥搠湡敬挠楬䰍汣灩慲潣瑮ⵥ汩甠敮栠獩潴物ꁥ‿慌畱汥敬㾠䰍敬楸畱 а utiliser :
Caliner = soigner avec douceur
Protéger qn de qch
Un regard affectueux, doux, caressant, tendre
Un canot = un bateau
Canoter = aller en bateau
S’ebattre = s’amuser
Courir а qui arrivera le premier
Pasticher = imiter les gestes, le style de qn
摁業敲敬挠畯档牥搠潳敬汩䰍獥爠汥瑡潩潣摲慩敬൳慌挠浯牰棩湥楳湯洠瑵敵൬鉌浡畯慰整湲汥䔍牰畯敶敤氠憒潭牵䔍牴牴珨爠灡牰捯൳牔癡楡汬穥氠整瑸敤氠档湡潳 慰牧畯数⥳ㄍ朠潲灵ꁥ›楌敳⁺敬慰潲敬畤ㄠ阠牥挠畯汰瑥攠⁴牴畯敶⁺敬潭獴攠⁴敬硥牰獥楳湯畱疒楴楬敳氠憒瑵略潰牵渠浯敭鉬湥慦瑮㈍朠潲灵ꁥ›楌敳⁺敬慰潲敬畤㈠敭挠畯汰瑥攠⁴牴畯敶⁺敬桰慲敳畱慰汲湥⁴畤爠泴畤映汩慤獮氠楶敤猠湯瀠狨ꁥ഻″牧畯数㪠䰠獩穥氠獥瀠牡汯獥搠⁵ⴳ淨潣灵敬⁴瑥琠潲癵穥沠獥瀠牨獡獥焠極瀠牡敬瑮 du rôle du père dans la vie de son fils.
LA SOURCE DE MON BONHEUR . [2]
Paroles : Zequino ; musique : Grassin
Isaпah c’ est mon enfant
La source de mon bonheur
Refrain: (4 fois)
Il est l’ кtre le plus cher
Et le plus important
C’est le 31 décembre
A 3 heure de matin
Que l’enfant que j’attends
Depuis 9 mois arrive enfin
Cette chair de ma chair
Ce sang de mon sang
Est l’кtre le plus cher
Est l’кtre le plus important
J’aime mon enfant
Et je l’aimerai constamment
Il est ma descendance
Il est mon testament䨍畳獩猠湯瀠獡潳畦畴൲敊猠極潳牰珩湥൴鉌湥慦瑮攠瑳瘠敩杲ⱥ鉬湥慦瑮攠瑳瀠牵ഠ鉌湥慦瑮攠瑳椠湮捯湥൴潃据敲楴慳楴湯搠⁵敳瑮浩湥൴敌瀠畬異獩慳瑮ഠ敊氠極搠湯敮搠鉬浡畯൲瑅氠牰癩敤琠畯浲湥獴䌍牡椠畦⁴瑥猠牥潴橵畯獲䴍湯瀠畬敢畡瀠敳瑮䄍硵挠瓴獥搠潭湥慦瑮䨍畳獩氠 ࠀ ࣔ ऊ ऐ ॾ আ ં ஆ ௮ ഀ പ ബ ພ ຠ ຼ ཆ ྰ Ⴐ ლ ሀ ሂ ዄ ዎ ዐ Ꮼ Ꮾ ᐗ ᖽ ᖾ ᗯ ᛨ ᜓ ៗ ᨀ ᨂ ᭰ ᭲ Ṕ 뫋钦钆钆钆钆钆钆钆钆钆뫋쯕햺铤Õ ᔚ굨䘐ᘀ딂㘀脈䩃 憁 ᔢ굨䘐ᘀ딂㘀脈䩃 憁洀ై猄ైᔦ굨䘐ᘀ딂 ᅊ㘀脈䩃 憁洀ై猄ైᔠ굨䘐ᘀ딂 ᅊ䌀愀洀ై猄ైᘒ굨䘐 ᅊ䌀愀 ᔜ굨䘐ᘀ딂䌀愀洀ై猄ైᔔ굨䘐ᘀ딂䌀愀 ᘊ딂 ፊ ᔌ딂ᘀ딂 ᘆ딂ࠀ ࠂ ࠄ ࠆ ࠢ ࡚ ࢘ ࣒ ࣔ ऐ ং আ ొ ಖ ം ོ ô ô ô ô é â 휀 Ï 봀 ½ 봀 Ï 케 Ï 케 &䘋搒Ũꐓdꐔd封Ĥ摧˶µ܀搒Ũ摧˶µ␃ሁ桤ā愀Ĥ摧˶µ 搒ĔꐔÈ␃ሂ桤ā愀Ȥ摧˶µ␃ሁ桤ā愀Ĥ摧˶µ᐀ ီ ၚ ლ ሦ ኰ Ꮼ Ꮾ ᐘ ᖽ ᖾ ᗰ ᚕ ᜓ ᜧ ᝀ ធ ឱ ៗ ᠡ ᠹ ᡕ í í í å å å Ó å å å å å &䘋搒Ũꐓdꐔd封Ĥ摧˶µ܀搒Ũ摧˶µ&䘋搒Ũꐓdꐔd封Ĥ摧˶µᜀᡕ ᢇ ᣆ ᤁ ᥇ ᨚ ᩘ ᬄ ᬸ ᭢ ᮤ ᰀ ᰝ ᰴ ᱝ ᱱ ᲆ Ჷ ᴵ ᶰ Ṕ Ṗ í í å å å å å å å å å å Ú ␃ሁ桤ā愀Ĥ摧˶µ܀搒Ũ摧˶µ&䘋搒Ũꐓdꐔd封Ĥ摧˶µᤀṔ Ṗ Ẋ Ủ Ứ ᾀ ⃰ ™ ℤ ␀ ㈀ ㈂ ㊌ ㊎ ㌄ ㌆ ㍼ ㍾ ㏲ ㏴ 㐮 㐰 㗂 㗄 㘤 㘦 㙘 㙚 㝄 㝆 㠸 㠺 㢮 㢰 㤜 㤞 㩸 㩺 㴜 㴞 㽌 㽶 㾼 㾾 䁊 䁢 䄜 䄞 䇖 䇚 䈀 䍶 䍸 짔짔짔짔쟔퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉퓉맵껉 ᔔ굨䘐ᘀᵨ䌀愀 ᔚ굨䘐ᘀ딂㔀脈䩃 憁 唃Ĉᔔ굨䘐ᘀ딂䌀愀 ᔜ굨䘐ᘀ딂䌀愀洀ై猄ైᔢ굨䘐ᘀ딂㔀脈䩃 憁洀ై猄ైᘔ굨䘐㔀脈䩃 憁㘀Ṗ Ẓ Ỡ ἔ Ὢ ᾢ ῌ Ὸ † ⁖ ₌ ₼ ⃤ № ⅐ ⅴ ↬ ⇘ ∁ ∞ ∲ ≘ ≮ ⊊ ⊜ ⊴ ⋍ ô ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ܀搒Ũ摧˶µ␃ሁ桤ā愀Ĥ摧˶µᬀ⋍ ⋩ ⋿ ⌗ ㈚ ㉊ ㊄ ㊰ ㋪ ㋾ ㌮ ㍆ ㍪ ㎔ ㎪ ㏎ ㏺ 㐖 㐺 㑦 㒔 㓎 㓲 㔒 㔼 㕦 㖔 㖤 㗖 ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ܀搒Ũ摧˶µᰀа chaque pas
Le toit de ce petit moi
Pour lui je donnerais ma vie
Et mкme celle d’après
Il est mon tout, mon interet
Mon coeur
Isaпah est la source de
Mon bonheur
Refrain: (8 fois)
Donc voilа pour qui
Je me bats
Je suis un soldat
Dans l’armée d’Isaпah
Pour mon fils
Nul ne m’arrкtera
Il est un don du ciel
Un cadeau de l’eternel
Il est l’ingredient qui rend
Ma vie plus belle
Jour après jour
Toujours de l’amour
En retour de l’amour
Et encore plus d’amour
Sincère
Je suis fier d’кtre père
J’le refrais sans regret
Si tout était а refaire
Je lui apprends а vivre au présent
Comme Dalcan
A rester un artisan
Dans l’industrie des sentiments
C’est dur mais j’assure
Au fur et а mesure
Je construis pour son ésprit
Une armure de culture
Pour qu’il résiste aux vices
De cette vie impure
Je veux qu’а chaque heure
Chaque seconde
Mon fils inonde mon coeur
Isaпah est la source de mon bonheur
Refrain : (7 fois)
Isaпah est ma lumière
Ma raison de sortir de cet enfer
Quand il a mal j’ai mal
Je pleure quand il pleure
Je le protégé du mal
Mais aussi de la douleur
Je fais de mon mieux et mкme
Un peu plus quand je peux
Car je veux qu’il ait une vie meilleure
Que celle de son vieux
Il est comme l’dit Stevie
Le soleil de ma vie / Le soleil de mes nuits
Ma couleur quand tout est gris
Il est l’air que je respire
Il est l’eau que je bois
Pour lui j’éloigne le pire
Et prends ce qu’on me doit
Mon élément vital / Se nomme Isaпah
Il est la chair de ma chair
Le sang de mon sang
Il est ma descendance / Il est mon testament
Refrain : (1 fois)
J’aime mon enfant
Et je l’aimerai constamment, ouais/
Refrain : (12 fois)
A travers l’image et le texte dites comment sont presentées les relations père\ fils.
Devoir а domicile :
Ecrivez une lettre de félicitation а la famille Picard.
