Читать онлайн «Что мы Родиной зовем»
Автор Людмила Гусева
Интегрированное занятие для старшей группы
Что мы Родиной зовем
Воспитатель
1 квалификационной категории МДОУ д/с №3
г. Арзамаса Гусева Л. П.
Музыкальный руководитель
1 квалификационной категории МДОУ д/с №3
г. Арзамаса Вишнякова Н. И.
Цель:обобщить знания детей о своей стране в разных видах деятельности (коммуникативная, музыкальная, продуктивная, восприятие художественной литературы).
Задачи:
образовательные- расширить представления детей о Родине
развивающие – развивать внимание, память, воображение, художественно-эстетическое восприятие через музыку, живопись и литературу
воспитательные –воспитывать любовь к своей Родине, чувство гордости и восхищение красотой и величием страны.
Материал и оборудование
репродукции художников Д. Александрова «Московский дворик», И. Грабаря «Рябинка», «Подсолнух», И. Левитана «Октябрь», И. Остроухова «Золотая осень»
атрибуты к инсценированию: ведра, коромысло, балалайка
русские костюмы
краски, альбомные листы
магнитофон
Предварительная работа
-беседы «Что такое Родина», «Мой любимый город», «Моя семья», «Детский сад», «Москва-столица нашей Родины»;
- знакомство с картиной И. Левитана «Золотая осень», рассматривание репродукций русских художников;
-чтение стихов о природе и родине (Т. Шорыгин, А. Веденин,А. Пушкин и др. )
-слушание музыки П. И. Чайковского «Времена года»
-знакомство с национальным русским костюмом через продуктивную и конструктивную деятельность.
Ход занятия
звучит музыка о России, дети слушают стоя.
Вед. Вдаль бегут дороги , словно песня.
Дремлют горы, плещутся моря…
Нету слов дороже и чудесней,
Чем два слова – Родина моя!
Ребята, мы сегодня собрались с вами, чтобы поговорить о Родине, о родной стране, в которой мы живем; о том, что нам близко и дорого, о тех местах, куда нам всегда захочется возвратиться. Где бы вы не оказались, родная сторона всегда будет манить вас к себе, потому, что ничто не сравнится с красотой, величием, добротой великой России.
Дети читают стихи:
1. Россия – мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало
Когда б ты говорить могла, ты многое бы рассказала!
2. Любимая Россия, родная наша мать!
Каким высоким словом мне подвиг твой назвать?
Какой великой славой венчать твои дела?
Какой измерить мерой, что ты перенесла?
3. В годину испытаний, в боях с ордой громил
Спасла ты, заслонила от гибели весь мир.
4. Ты все перетерпела, познала все сполна.
поднять такую тяжесть смогла лишь ты одна.
5. И в бой благословляя своих богатырей –
ты знала, - будет праздник на улице твоей.
Песня в исполнении взрослых «Россия, ты моя земля»
Вед. Ребята, чем вам дорога Россия?
Много испытаний пришлось пережить нашей Родине. Часто враги нападали на нашу землю, хотели победить и покорить русский народ, но защитники Родины - наши солдаты всегда побеждали, прогоняя всех захватчиков прочь.
А помогала им в этом любовь к своему родному краю, к родным людям, к природе, к родному дому.
Ребенок: Что мы Родиной зовем – край в котором мы живем
и березку, у которой хоровод мы заведем
Хоровод «А я по лугу»
Ребенок; Что мы Родиной зовем –дом, в котором мы живем
наших бабушек, девчушек, и их песни под окном.
Песня в исполнении девочек
Ребенок: Что мы родиной зовем, детский сад, где мы растем,
ࠂ ࡔ ࡖ ࡘ ࢀ ࢂ ࢶ ࣎ ࣼ ऴ ঘ র া ৮ ৰ ਜ ર લ ઼ โ ຠ ຢ ຼ ྒ ၐ ၦ ႒ ႔ ႘ 짒뛁뛁뛁뛁솫ꮶꯁ躚菶莚箚杳筞 ᘑᕨᰇ㔀脈䩃䩡ᔗᕨᰇᘀᕨᰇ㔀脈䩃䩡ᘎ鍨䌀ᡊ愀ᡊ ᘎᕨᰇ䌀ᡊ愀ᡊ ᔔ獨ᘀ獨䌀ᡊ愀ᡊ ᔗ獨ᘀ獨㔀脈䩃䩡ᘎ獨䌀ᡊ愀ᡊ ᘑ큨昺㔀脈䩃䩡ᔔ㡾ᘀ㡾䌀ᡊ愀ᡊ ᔔ㡾ᘀ큨昺䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ㡾䌀ᡊ愀ᡊ ᘑ啨㔀脈䩃䩡ᔗ靨ഹᘀ靨ഹ㔀脈䩃䩡ᔗ靨ഹᘀ鉨㔀脈䩃䩡ᔗ靨ഹᘀ啨㔀脈䩃䩡ᘑ獨㔀脈䩃䩡∀ ࡖ ࡘ ࢂ ࣐ ॎ র ৰ ੮ લ ௦ ௶ ౦ ൨ โ ྒ က ဠ ၐ ၦ ႔ ᅬ ሲ ዂ ÷ ÷ ê ê ê å Ý å 픀 Õ 픀 Õ 픀 Ð 퀀 Ð 퀀 Ѐ 摧ܕ &䘋摧扳ó&䘋摧扳óЀ 摧扳ó܀ ␃愁Ĥ摧绷8Ѐ 摧绷8܀ ␃愁Ĥ摧扳ó᠀ 䠖 ý ЄĀā႘ Ⴂ ዂ Ꮮ ᑌ ᑒ ᛘ ᠆ ᠐ ᠰ ᤊ ᤎ ᥒ ᥖ ᦲ ᦶ ᨆ ᨊ ᩚ ᩠ ᪲ ᪶ ᬈ ᬎ ᭜ ᭠ ᮶ ᮼ ᮾ ᰌ ᰒ ᱨ ᱪ ᱴ ᳖ ᴖ ᴜ Ḝ ᾀ ᾎ ᾐ ΅ 엑뷑궵뗥뗥颤颏떇獿궏 ᔗh㼷ᘀh㼷㔀脈䩃䩡ᘎܛ䌀ᡊ愀ᡊ ᘎh㼷䌀ᡊ愀ᡊ ᘑh㼷㔀脈䩃䩡ᔗၨ瀣ᘀ♨뽓㔀脈䩃䩡ᘑ鍨㔀脈䩃䩡ᘎၨ瀣䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ♨뽓䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ쭨漹䌀ᡊ愀ᡊ ᔗ靨ഹᘀ啨㔀脈䩃䩡ᘎ啨䌀ᡊ愀ᡊ ᔗ鍨ᘀ鍨㔀脈䩃䩡ᘎ鍨䌀ᡊ愀ᡊ ᘎᕨᰇ䌀ᡊ愀ᡊ ᔔᕨᰇᘀᕨᰇ䌀ᡊ愀ᡊⰀዂ ጢ Ꮮ ᑌ ᒜ ᓠ ᔤ ᕦ ᠆ ᠬ ᡦ ᢜ ᤈ ᤊ ᥒ ᦲ ᨆ ᩚ ᪲ ᬈ ᭜ ᮶ ᰌ ᱨ ᴖ ú 切 ò ð ð ð ð ð ð ð ë ë ë ë Ѐ 摧àĀ ܀ ␃愁Ĥ摧àЀ 摧ܕ ᨀᴖ Ễ ᾀ ⁆ ⃠ ℾ ⅴ ⇪ ぢ ゐ ヘ ㅊ ㇂ ㈖ ㋐ ㏄ 㐀 㑂 㒖 㗒 㜦 㝐 㤦 㥖 㮐 ú 切 ú ú 切 è 切 ú ú 切 ú 切 ú 切 ú 切 ú 切 ú 切 ú ã Ѐ 摧㫐fࠀ 萏α葞α摧匦¿ࠀ 萏α葞α摧㜀?Ѐ 摧㜀?ᨀ΅ ⁄ ⁆ ⁰ ₀ ₂ ₄ ℾ Ⅶ ⅴ ↂ ↄ ↆ ⇈ ⇦ ⇪ だ ぢ ゐ ブ ヘ ㉆ ㉈ ㋐ ㋖ ㌎ ㌜ ㍰ ㏂ ㏄ ㏎ ㏞ ㏤ 㐀 㐌 㐚 㐠 㑂 㑊 㑖 㒖 㗒 㙐 㙪 엑돰엜꯰꧰醝ꮉ벫얉要y ᘎ䉨䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ摨찄䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ≨渫䌀ᡊ愀ᡊ ᔗh㼷ᘀ䁨똴㔀脈䩃䩡ᔗ䁨똴ᘀၨ瀣㔀脈䩃䩡唃Ĉᘎ䁨똴䌀ᡊ愀ᡊ ᘑၨ瀣㔀脈䩃䩡ᘑh㼷㔀脈䩃䩡ᔗh㼷ᘀh㼷㔀脈䩃䩡ᔔh㼷ᘀၨ瀣䌀ᡊ愀ᡊ ᔗၨ瀣ᘀၨ瀣㔀脈䩃䩡ᘎh㼷䌀ᡊ愀ᡊ ᘎၨ瀣䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ뙨圪䌀ᡊ愀ᡊ⼀ и мальчишек, что сегодня помогают нам во всем
Инсценировка «Аннушка»
Вед.
Что мы Родиной зовем
Воспитатель
1 квалификационной категории МДОУ д/с №3
г. Арзамаса Гусева Л. П.
Музыкальный руководитель
1 квалификационной категории МДОУ д/с №3
г. Арзамаса Вишнякова Н. И.
Цель:обобщить знания детей о своей стране в разных видах деятельности (коммуникативная, музыкальная, продуктивная, восприятие художественной литературы).
Задачи:
образовательные- расширить представления детей о Родине
развивающие – развивать внимание, память, воображение, художественно-эстетическое восприятие через музыку, живопись и литературу
воспитательные –воспитывать любовь к своей Родине, чувство гордости и восхищение красотой и величием страны.
Материал и оборудование
репродукции художников Д. Александрова «Московский дворик», И. Грабаря «Рябинка», «Подсолнух», И. Левитана «Октябрь», И. Остроухова «Золотая осень»
атрибуты к инсценированию: ведра, коромысло, балалайка
русские костюмы
краски, альбомные листы
магнитофон
Предварительная работа
-беседы «Что такое Родина», «Мой любимый город», «Моя семья», «Детский сад», «Москва-столица нашей Родины»;
- знакомство с картиной И. Левитана «Золотая осень», рассматривание репродукций русских художников;
-чтение стихов о природе и родине (Т. Шорыгин, А. Веденин,А. Пушкин и др. )
-слушание музыки П. И. Чайковского «Времена года»
-знакомство с национальным русским костюмом через продуктивную и конструктивную деятельность.
Ход занятия
звучит музыка о России, дети слушают стоя.
Вед. Вдаль бегут дороги , словно песня.
Дремлют горы, плещутся моря…
Нету слов дороже и чудесней,
Чем два слова – Родина моя!
Ребята, мы сегодня собрались с вами, чтобы поговорить о Родине, о родной стране, в которой мы живем; о том, что нам близко и дорого, о тех местах, куда нам всегда захочется возвратиться. Где бы вы не оказались, родная сторона всегда будет манить вас к себе, потому, что ничто не сравнится с красотой, величием, добротой великой России.
Дети читают стихи:
1. Россия – мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало
Когда б ты говорить могла, ты многое бы рассказала!
2. Любимая Россия, родная наша мать!
Каким высоким словом мне подвиг твой назвать?
Какой великой славой венчать твои дела?
Какой измерить мерой, что ты перенесла?
3. В годину испытаний, в боях с ордой громил
Спасла ты, заслонила от гибели весь мир.
4. Ты все перетерпела, познала все сполна.
поднять такую тяжесть смогла лишь ты одна.
5. И в бой благословляя своих богатырей –
ты знала, - будет праздник на улице твоей.
Песня в исполнении взрослых «Россия, ты моя земля»
Вед. Ребята, чем вам дорога Россия?
Много испытаний пришлось пережить нашей Родине. Часто враги нападали на нашу землю, хотели победить и покорить русский народ, но защитники Родины - наши солдаты всегда побеждали, прогоняя всех захватчиков прочь.
А помогала им в этом любовь к своему родному краю, к родным людям, к природе, к родному дому.
Ребенок: Что мы Родиной зовем – край в котором мы живем
и березку, у которой хоровод мы заведем
Хоровод «А я по лугу»
Ребенок; Что мы Родиной зовем –дом, в котором мы живем
наших бабушек, девчушек, и их песни под окном.
Песня в исполнении девочек
Ребенок: Что мы родиной зовем, детский сад, где мы растем,
ࠂ ࡔ ࡖ ࡘ ࢀ ࢂ ࢶ ࣎ ࣼ ऴ ঘ র া ৮ ৰ ਜ ર લ ઼ โ ຠ ຢ ຼ ྒ ၐ ၦ ႒ ႔ ႘ 짒뛁뛁뛁뛁솫ꮶꯁ躚菶莚箚杳筞 ᘑᕨᰇ㔀脈䩃䩡ᔗᕨᰇᘀᕨᰇ㔀脈䩃䩡ᘎ鍨䌀ᡊ愀ᡊ ᘎᕨᰇ䌀ᡊ愀ᡊ ᔔ獨ᘀ獨䌀ᡊ愀ᡊ ᔗ獨ᘀ獨㔀脈䩃䩡ᘎ獨䌀ᡊ愀ᡊ ᘑ큨昺㔀脈䩃䩡ᔔ㡾ᘀ㡾䌀ᡊ愀ᡊ ᔔ㡾ᘀ큨昺䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ㡾䌀ᡊ愀ᡊ ᘑ啨㔀脈䩃䩡ᔗ靨ഹᘀ靨ഹ㔀脈䩃䩡ᔗ靨ഹᘀ鉨㔀脈䩃䩡ᔗ靨ഹᘀ啨㔀脈䩃䩡ᘑ獨㔀脈䩃䩡∀ ࡖ ࡘ ࢂ ࣐ ॎ র ৰ ੮ લ ௦ ௶ ౦ ൨ โ ྒ က ဠ ၐ ၦ ႔ ᅬ ሲ ዂ ÷ ÷ ê ê ê å Ý å 픀 Õ 픀 Õ 픀 Ð 퀀 Ð 퀀 Ѐ 摧ܕ &䘋摧扳ó&䘋摧扳óЀ 摧扳ó܀ ␃愁Ĥ摧绷8Ѐ 摧绷8܀ ␃愁Ĥ摧扳ó᠀ 䠖 ý ЄĀā႘ Ⴂ ዂ Ꮮ ᑌ ᑒ ᛘ ᠆ ᠐ ᠰ ᤊ ᤎ ᥒ ᥖ ᦲ ᦶ ᨆ ᨊ ᩚ ᩠ ᪲ ᪶ ᬈ ᬎ ᭜ ᭠ ᮶ ᮼ ᮾ ᰌ ᰒ ᱨ ᱪ ᱴ ᳖ ᴖ ᴜ Ḝ ᾀ ᾎ ᾐ ΅ 엑뷑궵뗥뗥颤颏떇獿궏 ᔗh㼷ᘀh㼷㔀脈䩃䩡ᘎܛ䌀ᡊ愀ᡊ ᘎh㼷䌀ᡊ愀ᡊ ᘑh㼷㔀脈䩃䩡ᔗၨ瀣ᘀ♨뽓㔀脈䩃䩡ᘑ鍨㔀脈䩃䩡ᘎၨ瀣䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ♨뽓䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ쭨漹䌀ᡊ愀ᡊ ᔗ靨ഹᘀ啨㔀脈䩃䩡ᘎ啨䌀ᡊ愀ᡊ ᔗ鍨ᘀ鍨㔀脈䩃䩡ᘎ鍨䌀ᡊ愀ᡊ ᘎᕨᰇ䌀ᡊ愀ᡊ ᔔᕨᰇᘀᕨᰇ䌀ᡊ愀ᡊⰀዂ ጢ Ꮮ ᑌ ᒜ ᓠ ᔤ ᕦ ᠆ ᠬ ᡦ ᢜ ᤈ ᤊ ᥒ ᦲ ᨆ ᩚ ᪲ ᬈ ᭜ ᮶ ᰌ ᱨ ᴖ ú 切 ò ð ð ð ð ð ð ð ë ë ë ë Ѐ 摧àĀ ܀ ␃愁Ĥ摧àЀ 摧ܕ ᨀᴖ Ễ ᾀ ⁆ ⃠ ℾ ⅴ ⇪ ぢ ゐ ヘ ㅊ ㇂ ㈖ ㋐ ㏄ 㐀 㑂 㒖 㗒 㜦 㝐 㤦 㥖 㮐 ú 切 ú ú 切 è 切 ú ú 切 ú 切 ú 切 ú 切 ú 切 ú 切 ú ã Ѐ 摧㫐fࠀ 萏α葞α摧匦¿ࠀ 萏α葞α摧㜀?Ѐ 摧㜀?ᨀ΅ ⁄ ⁆ ⁰ ₀ ₂ ₄ ℾ Ⅶ ⅴ ↂ ↄ ↆ ⇈ ⇦ ⇪ だ ぢ ゐ ブ ヘ ㉆ ㉈ ㋐ ㋖ ㌎ ㌜ ㍰ ㏂ ㏄ ㏎ ㏞ ㏤ 㐀 㐌 㐚 㐠 㑂 㑊 㑖 㒖 㗒 㙐 㙪 엑돰엜꯰꧰醝ꮉ벫얉要y ᘎ䉨䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ摨찄䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ≨渫䌀ᡊ愀ᡊ ᔗh㼷ᘀ䁨똴㔀脈䩃䩡ᔗ䁨똴ᘀၨ瀣㔀脈䩃䩡唃Ĉᘎ䁨똴䌀ᡊ愀ᡊ ᘑၨ瀣㔀脈䩃䩡ᘑh㼷㔀脈䩃䩡ᔗh㼷ᘀh㼷㔀脈䩃䩡ᔔh㼷ᘀၨ瀣䌀ᡊ愀ᡊ ᔗၨ瀣ᘀၨ瀣㔀脈䩃䩡ᘎh㼷䌀ᡊ愀ᡊ ᘎၨ瀣䌀ᡊ愀ᡊ ᘎ뙨圪䌀ᡊ愀ᡊ⼀ и мальчишек, что сегодня помогают нам во всем
Инсценировка «Аннушка»
Вед.
