Читать онлайн «Акмеологические детерминанты инновационной культуры руководителя»

АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ИННОВАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Валентина Долгова, декан, доктор психологических наук, профессор
Челябинский государственный педагогический университет, Россия
Участник конференции. УДК 159. 922 + [001. 895:37](035. 3)
Выявлена характеристика инновационной культуры; представлены критерии, показатели и уровни её эффективного развития, раскрыта система психолого-педагогических условий и факторов эффективного развития инновационной культурыруководителей.
Ключевые слова: инновационная культура; критерии, показатели, уровни развития инновационной культуры, система психолого-педагогических условий развития инновационной культуры, факторы эффективного развития инновационной культурыруководителей.
Reveals characterization and presents of the innovational culture, indexes and levels of its effective development, the system of psychological-pedagogical conditions and factors of effective development of the innovational culture of the educational system supervisors has been reveale.
Key words: innovational culture, the indexes of the development of the innovational culture, the system of psychological-pedagogical conditions of the innovational culture development, the factors of effective development of the innovational culture supervisors.
В акмеологических исследованияхпрофессиональной деятельности факторы рассматриваются как содействующие или препятствующие достижению вершин профессионализма (Деркач А. А. , Кузьмина Н. В); как объективная причина, обуславливающая самодвижение индивидуальности к вершинам профессиональной деятельности, т. е. к высоким показателям достижения (Кузьмина Н. В. ).
Существуют три вида факторов успешности профессиональной деятельности: объективные, связанные с реальнойсистемой и последовательностью действий, направленных на достижение искомого результата; субъективные,связанные с субъективными предпосылками меры успешности профессиональной деятельности - к ним относятся мотивы, направленность, способности, умелость, компетентность и др. ; мера их проявления объясняет субъективные причины, содействующие росту профессионализма или препятствующие этому процессу; объективно-субъективные, связанные с организацией профессиональной среды, профессионализмом руководителей, качеством управления системой.
Морфологический анализ системы условий и факторов развития инновационной культуры.
1. Объективные условия и факторы:развертывание большого инновационного цикла в политической сфере (1 - цифра обозначает порядковый номер условия), существование большого инновационного цикла в экономической сфере (2), возникновение большого инновационного цикла в социальной сфере (3).
2. Субъективные (психологические) условия и факторы, играющие роль защитного пояса инновационной культуры субъекта личности.
2. 1. Внутренние психологические факторы развития инновационной культуры (активность (4), направленность(5), индивидуально-типологические особенности (6), индивидуальный стиль деятельности (7), установка на инновационную деятельность(8), «Я – концепция личности» (9), ценностные ориентации и ценностные отношения (10), способность к творческой деятельности (11), инновационно-важные качества (12), профессионализм (13), готовность к риску (14)).
Таблица 1.
Показатели и критерии сформированности защитного пояса инновационной культуры личности руководителей школы
Код Составляющие защитного пояса Показатели и критерии сформированности
4 Активность Поисковая активностьНадситуативная активностьСверхнормативная активность
5 Направленность Направленность на делоИнновационная направленность
6 Индивидуально-типологические особенности Сформированность установки на инновационную деятельностьСформированность устойчивого интереса к инновационным преобразованиям
7 Индивидуальный стиль деятельности Адекватность конкретной ситуации деятельностиОптимальность с точки зрения эффективности деятельностиГибкость поведения в изменяющихся условиях
8 Установка на инновационную деятельность Положительное отношение к инновациямЗнания об объекте и предмете внедренияПоложительные оценочные суждения и убежденияСистема чувств, положительно связанная с инновационной деятельностьюПредрасположенность к реальным, положительным действиям в отношении внедрения
9 Я – концепция личности Знания о себе в виде образа «Я» в инновационной деятельностиСамоотношение в виде самооценки своих возможностей в процессе преобразований
10 Ценностные ориентации и ценностные отношения Социально-значимая регуляция профессиональной деятельностиОсознанность необходимости инновационной деятельности в структуре профессиональной
11 Способность к творческой деятельности Самостоятельность в принятии решенийОригинальность, принципиальная новизна принятых решений
12 Инновационно-важные качества ДоминантностьУверенность в себеЭмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивостьОбщительностьОтветственность и надёжностьЧестность, верность данным обещаниям и гарантиям
13 Профессионализм Профессиональные знанияПрофессиональные умения
14 Готовность к риску Стремление к достижениюПредприимчивостьСпособность пойти на риск
2. 2.