Организация зрелищного досуга детей дошкольного и школьного возраста включает в себя различные виды и формы: инсценированные сказки, стихи, басни, песни, театрализованные игры, сценки, концертные номера, игровые программы и многое другое. Важно давать ребёнку с самого маленького возраста возможность выразить себя в творческой деятельности. Любой организатор досуга в тот или иной момент ощущает потребность перехода в общении с участниками и со зрителями с привычной прозаической речи на рифмованну...
Организация зрелищного досуга детей дошкольного и школьного возраста включает в себя различные виды и формы: инсценированные сказки, стихи, басни, песни, театрализованные игры, сценки, концертные номера, игровые программы и многое другое. Важно давать ребёнку с самого маленького возраста возможность выразить себя в творческой деятельности. Любой организатор досуга в тот или иной момент ощущает потребность перехода в общении с участниками и со зрителями с привычной прозаической речи на рифмованную. Такой переход словно "принаряжает" слово, текст ведущего или другого героя представления становится ярче и с гораздо большим интересом воспринимается аудиторией.
В настоящем сборнике автор предлагает практикам организационно-творческой работы рифмованные тексты для самых разнообразных форм детского досуга.
2-е издание, стереотипное. Книга «Идёт на помощь снова рифмованное слово. Стихи, сказки, сценарии, инсценировки, пьесы для детей разн.» автора Нина Опарина оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий