Читать онлайн «Кто ты среди одноклассников? Секреты общения со сверстниками»

Алла Георгиевна Озорнина

Кто ты среди одноклассников? Секреты общения со сверстниками

© Озорнина А. Г. , 2020

© Художник: Яненко Н. Е. , 2020

…С каждым годом, начиная со средней школы, одноклассников, которые хотели бы со мной дружить, становилось всё меньше и меньше. Я чувствовала себя одинокой, никому не интересной, глупой, некрасивой и вообще самым ужасным человеком в мире. Те, кому повезло, тусовались возле Ленки Москаленко – высокой, полной, разбитной девочки, хорошистки, которая выбилась в лидеры благодаря громкому голосу, весёлому нраву и умению придумывать смешные прозвища. Счастливые! Я, как и многие не вошедшие в число её приближённых, страшно им завидовала. Несколько раз, собравшись с духом, подходила к их вечно хохочущей компании и молча стояла в сторонке. А однажды, набрав в лёгкие побольше воздуха, решилась что-то сказать. Из моего рта вырвалось нечто, напоминающее мышиный писк, который никто не услышал, кроме находившейся рядом со мной одноклассницы. Она обернулась и смерила меня таким взглядом, после которого я уже не осмеливалась даже приближаться к этой тусовке.

А потом случилось то, что ещё больше отделило меня от всего класса и о чём расскажу немного позднее. В итоге, когда мы поехали после выпускного вечера с ночёвкой на озеро, я не перебросилась ни с кем ни одним словом. Было понятно, что для окружающих я просто перестала существовать.

Если бы в момент, когда началась моя разобщённость с одноклассниками, я знала, что можно что-то исправить и, главное, КАК это сделать, все последующие годы учёбы не были бы для меня кошмаром. Но я не знала этого.

Долгое время меня, как, возможно, и тебя, мучил вопрос: почему одних в классе любят и хотят с ними дружить, а другие оказываются в психологической изоляции? Почему над некоторыми откровенно издеваются?

Почему одни, окончив школу, вспоминают её как самое счастливое время жизни, а другие выходят оттуда сломленными, не способными ни сделать карьеру, ни завести семью?

Почему первые воспринимают жизнь как радостный бег с препятствиями, а другие – как тягостное существование?

И только став совсем взрослой и погрузившись в изучение психологии, я поняла, в чём тут дело.

Часть I. Почему так получается?

Глава 1. Учителя любят успешных

И правда: как хорошо, когда всё хорошо! Дома спокойная обстановка, в классе полно друзей, а в дневнике четвёрки и пятёрки. А то и одни пятёрки, что, согласись, ещё лучше.

Ещё лучше, когда это «всё хорошо» сопровождает тебя целых 11 лет. А потом и всю жизнь.

Но так бывает не всегда. И не у каждого.

Начало учёбы в школе можно назвать золотыми годами для всех. Или почти для всех. Двоечника Потапова во внимание не берём.

А вот потом… Потом у всех бывает по-разному.

Первый, второй, третий, четвёртый класс… Ты – почти отличник. А раз так, то и учитель относится к тебе чуть ли не по-родственному. Учителя ведь любят тех, кто хорошо учится.