Читать онлайн «Хоровое пение. Методика работы с детским хором»

Г. П. СТУЛОВА ХОРОВОЕ ПЕНИЕ МЕТОДИКА РАБОТЫ С ДЕТСКИМ ХОРОМ Издание второе, стереотипное РЕКОМЕНДОВАНО УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности 050601. 65 — «Музыкальное образование» •САНКТ-ПЕТЕРБУРГ• •МОСКВА• •КРАСНОДАР• ББК 85. 314 С 88 Стулова Г. П. С 88 Хоровое пение. Методика работы с детским хором: Учебное пособие. — 2-е изд. , стер. — СПб. : Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2016. — 176 с. : ноты. — (Учебники для вузов. Специальная литература). ISBN 978-5-8114-1690-5 (Изд-во «Лань») ISBN 978-5-91938-144-0 (Изд-во «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ») ISMN 979-0-66005-045-3 (Изд-во «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ») В данном учебном пособии представлен материал, освещающий вопросы теории и практики вокально-хоровой работы с детским певческим коллективом. Хоровое пение рассматривается автором как основа отечественной музыкальной культуры и как средство общего и специфического воспитания детей. На основе обобщения опыта вокальной работы как с детьми, так и со взрослыми, сделаны методи- ческие выводы, позволяющие читателям понимать сущность и значе- ние различных подходов к обучению пению. Пособие адресовано студентам музыкальных факультетов, учи- телям музыки общеобразовательных школ, хормейстерам, магистран- там и аспирантам, занимающимся проблемами вокального воспита- ния учащихся. Ранее книга издавалась под названием «Хоровое пение в школе». Stulova G. P. С 88 Choral singing. Methodology of directing a children’s choir: Text- book. — 2nd edition, stereotyped. — Saint-Petersburg: Publishing house “Lan”; Publishing house “THE PLANET OF MUSIC”, 2016. — 176 pages: notes. — (University textbooks. Books on specialized subjects). The textbook contains the material, describing theoretical and practical questions of vocal-choral work with a children’s singing group. Choral singing is presented by the author as the basis of the national music culture and as means of general and specific child-rearing. On the ground of summarizing the experience of vocal work with children and adults, methodical conclusions are done, helping a reader to un- derstand the sense and the meaning of different approaches to singing training. The textbook is intended for the students of music faculties, music school teachers, choirmasters, Master’s Degree students and Ph. D. can- didates, dealing with the problems of students’ vocal upbringing. The book was earlier published under the title “Choral singing at school”. Рецензенты: А. И. ЩЕРБАКОВА — доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой социологии и философии культуры Российского государственного социального университета; С.