Читать онлайн «Криминалистика в вопросах и ответах. Учебное пособие»

Е. П. П. И98 Криминалистика в вопросах и ответах : учебное пособие. — Москва : Проспект, 2014. — 304 с. ISBN 978-5-392-11298-2 Учебное пособие «Криминалистика в вопросах и ответах» подготовлено с учетом норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации. Ав- тор придерживался традиционной структуры данной учебной дисциплины, отвечающей требованиям государственного стандарта высшего юридического образования. Структура изложения позволит быстро освоить материал, подго- товиться к зачету или экзамену. Для студентов юридических вузов, практических работников правоохра- нительных органов, стремящихся к продвижению по службе и повышению профессионального мастерства. УДК 343. 98(075. 8) ББК 67. 52я73 Учебное издание Ищенко Евгений Петрович КРИМИНАЛИСТИКА В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ Учебное пособие Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77. 99. 60. 953. Д. 004173. 04. 09 от 17. 04. 2009 г. Подписано в печать 01. 08. 2013. Формат 60×90 1/16. Печать офсетная. Печ. л. 19,0. Тираж 1000 экз. Заказ № ООО «Проспект» 111020, г. Москва, ул. Боровая, д. 7, стр. 4. © Ищенко Е. П. , 2014 ISBN 978-5-392-11298-2 © ООО «Проспект», 2014  Авторское предисловие Самое трудное и нерадостное для студентов время — это сессии, когда приходится сдавать экзамены, доказывать, что очередная порция знаний отложилась в мозгах, хотя бы временно. «Сдал и забыл», — шутят студен- ты, но если поменять эти слова местами, то станет не до шуток: если за- был, то не сдашь. Потому самое главное для большинства студентов — это сдать экзамены. А учебники по многим дисциплинам такие толстые! Никакой ночи не хватит, чтобы прочитать и запомнить все самое необхо- димое, без чего заветной для многих «удочки», то бишь отметки «удовлет- ворительно», не получишь. В помощь студентам многие учебные дисциплины изданы в вопросах и ответах. Обо всех говорить не буду, но вот те, которые касаются крими- налистики, в своем большинстве оставляют желать много лучшего: они либо слишком кратки, а потому напоминают плохие шпаргалки, либо многословны и не отражают главного, самого существенного, без чего от- вет «не проходит». Третьим их недостатком является произвольное фор- мулирование вопросов, многие из которых «не дотягивают» до уровня эк- заменационных.