Читать онлайн «Олимпиадный физический минимум для семиклассника. 9 шагов к успеху»

Автор Ларионова А. Н.

Олимпиадный физический минимум для семиклассника

9 шагов к успеху

Н.  В. Ларионова

В. С. Ларионов

© Н. В. Ларионова, 2020

© В. С. Ларионов, 2020

ISBN 978-5-4498-2154-6

От составителей

Мини-задачник «Олимпиадный физический минимум для семиклассника» предназначен для учащихся седьмых классов средней школы и содержит основные базовые темы олимпиадной физики. В основу задачника положены материалы, используемые авторами на факультативных занятиях по физике, а также материалы одноимённого авторского дистанционного курса. Курс составлен на основе многолетнего опыта авторов и может быть полезен не только школьникам, но и учителям.

Каждое занятие посвящено одной теме, в которой выделены ключевые, олимпиадные задачи и задачи для самостоятельного решения. Содержание занятий структурировано на основе принципа генерализации учебного материала вокруг методов (способов, алгоритмов) решения задач, а также на основе принципа доступности, систематичности и последовательности. Каждое занятие рассчитано на 1—2 урока (по 45 минут). В конце пособия приведены краткие ответы к задачам.

В настоящем пособии опубликованы материалы к девяти занятиям. Это составляет около 50% от преподаваемого факультативного курса. Однако, это самые базовые олимпиадные темы для учащихся 7-х классов, которые должны быть положены в основу олимпиадной подготовки по физике в седьмом классе. Остальное содержание можно варьировать и дополнять материалами последних олимпиад. Также представленные занятия могут составить содержание летней школы по физике для учеников, окончивших седьмой класс.

Удачи и успехов в непростом олимпиадном движении!

С уважением, Наталья и Вадим Ларионовы.

Занятие №1

Единицы измерения физических величин

Цель занятия: Научиться переводить единицы измерения физических величин.

Ключевые задачи

1. Переведите единицы измерения и запишите ответ в стандартном виде.

4 км = ……………. . м=…………. мм

5 мм= ………. м

85 см= ………мм

6 кг=…………. . т

700 г = ………. .

кг

600с= …………мин

9 ч= ………………с

7 мл= ……………. . см3=………………. м3

45 см3=………. . м3

89 мм3=………. м3

350см2=…………………м2

56 нм=…………. . м

30 л = …………. . м3

2.  Масса ложки 25 г. Выразите массу ложки в т, кг, мг.

3. Диаметр монеты номиналом 1 рубль составляет 2 см. Выразите диаметр в мм, м, км.

4. Объём кружки с чаем составляет 200 мл. Выразите объём кружки в л, см3, мм3, м3, дм3.

Олимпиадные задачи

1. Китайскому крестьянину нужно построить плот. Крестьянин знает, что хороший плот получается из 40 цельных стволов бамбука, каждый длиной 100 чи (чи – древнекитайская мера длины. 1 чи=30‚12 см). Беда в том, что весь бамбук в округе вчера вырубили. Сколько времени придется ждать, пока он не вырастет заново, если бамбук за сутки вырастает на 75,3 см, а в округе есть 60 бамбуковых растений?

2. У Древних шумеров (народ, заселявший более 4 тысяч лет тому начал междуречье Тигра и Евфрата) максимальной единицы массы был «талант». В одном таланте содержится 60 мин. Масса одной мины равна 60 сиклям. Масса одного сикля равна 25/3 г. Сколько килограммов содержит один талант? Ответ обоснуйте.