Читать онлайн «Профессия "тьютор"»
Автор Володимир Горбулін
Т. М. Ковалева, Е. И. Кобыща, С. Ю. Попова (Смолик), А. А. Теров, М. Ю. Чередилина
Профессия «тьютор»
ДОБАВЬТЕ В ВАШЕ РАСПИСАНИЕ
23-27
Информацию об этих предложениях и событиях смотрите, пожалуйста, на сайте worldtutors. ru
Мария Юрьевна Чередилина
ПРОЧТИТЕ ВМЕСТЕ С ЭТОЙ КНИГОЙ
Вадим Маркович Розин
ФИЛОСОФИЯ СУБЪЕКТИВНОСТИ
Коллективная монография
ШКОЛА НА ПУТИ К ОТКРЫТОМУ ОБРАЗОВАНИЮ: ОПЫТ ПЕДАГОГА В ОСВОЕНИИ ТЬЮТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ
Екатерина Александровна Александрова, Екатерина Александровна Андреева
МОДЕРНИЗАЦИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ТЬЮТОРСТВА В РОССИИ, СТРАНАХ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА И БЛИЖНЕГО ВОСТОКА
Московский педагогический государственный университет Межрегиональня тьюторская ассоциация
Подготовка издания осуществлена при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) на средства по проекту 11-46-93035к.
Научный руководитель издания и проекта РГНФ № 11-46-93035к: доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики ФГБОУ «Московский педагогический государственный университет», руководитель магистерской программы «Тьюторство в сфере образования» МПГУ; заведующая кафедрой тьюторского сопровождения образовательной деятельности Московского института открытого образования (МИОО), ведущий научный сотрудник ИТИП РАО, директор Центра тьюторства АПКиППРО, Президент Межрегиональной Тьюторской ассоциации Ковалева Татьяна Михайловна.
Ответственный редактор: кандидат психологических наук, доцент, федеральный эксперт Аналитического центра при Правительстве РФ Попова (Смолик) Светлана Юрьевна.
Предисловие
Эта книга для тех, кто осваивает старинную и, вместе с тем, новую профессию – тьютор. Она ориентирована на то, чтобы помочь читателю осмыслить сущность тьюторской деятельности, разобраться в ее специфике, понять основные принципы тьюторского сопровождения личности.
Новое время требует новых профессий и специальностей, которые обслуживают новые потребности современного человека. Профессия «тьютор», хотя история его возникновения относится к средневековью, как никогда востребована именно сегодня. Это связано с непрерывным образованием личности, с поиском новых обучающих технологий, новых образовательных центров, и, в конечном итоге, с потребностью в самореализации и профессиональном становлении.
