Читать онлайн «Полный учебный курс Школы навыков Дэир. I и II ступень»
Автор Дмитрий Верищагин
Дмитрий Сергеевич Верищагин, Кирилл Валентинович Титов
Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. I и II ступень
Что такое каждый человек? Это нечто, существующее на грани материального и идеального мира.
С одной стороны, материальный мир выдвигает свои требования и создает обстоятельства для функционирования человека. Это объективно.
С другой стороны, поведение человека в океане обстоятельств зависит от его личности. От всего того, что каждый из нас как субъект ощущает, понимает и чувствует. И это субъективно.
Но даже внешний мир для нас существует в виде набора тех или иных ощущений. Ощущения – это все, что нам непосредственно известно о мире и о самом себе. И каждое действие, в том числе физическое, субъекта начинается с изменения идеального – волевого изменения того или иного ощущения.
Вся жизнь человеческого субъекта – это анализ и модификация отраженных в нем ощущений. Исследовав правила этого уровня, овладев техниками практически, мы получаем в свое распоряжение новый информационный и практический доступ и к внешнему миру, и к миру внутреннему.
Преимущества этого подхода для каждого трудно переоценить и невозможно перечислить. Проще узнать самому.
Рекомендовано
Центром содействия социальной реабилитации и адаптации и Международной Академией Развития Высоких Технологий.
Пособие базовой социальной программы Школы навыков ДЭИР.
В данном пособии сохранен авторский текст Дмитрия Сергеевича Верищагина с комментариями руководителя Школы ДЭИР Титова Кирилла Валентиновича.
Практическая часть расширена и снабжена примерами, облегчающими усвоение материала.
В текст внесены дополнительные методики, раскрывающие некоторые аспекты применения энергоинформационных навыков.
Курсы базовых техник семинаров 1–2 ступеней.
Продолжительность – от 28 академических часов.
Вступительное слово академика, президента Международной Академии Информатики и Развития Высоких Технологий
Психология? Энергоинформационика? Мистика? В чем секрет стремительно растущей популярности методик Дмитрия Верищагина и разработок Школы ДЭИР и почему они эффективно позволяют человеку добиться желаемого?
В настоящее время развитие человеческого сообщества достигло той фазы, когда плотность социальных связей начала быть определяющей в поведении людей и формировании персональной мотивации. Стало больше правил и требований, перспектив и групповых задач. Стало меньше индивидуальной свободы. Это очень важный, судьбоносный, но в то же время критический этап развития человечества.
Критический – потому что отношения между людьми тем прочнее, чем более они связаны с инстинктивным, бессознательным содержанием человека. Не зря семья прочнее, чем дружба, а дружба прочнее, чем политическая структура. И мы с вами смело можем считать, что общественные связи тоже развиваются по законам коллективного бессознательного, или подсознания человечества.
Они напоминают связи в сознании ребенка – построенные на потребностях, но не подразумевающие ответственности, сильные эмоционально, но лишенные логики, требующие внимания, но не возвращающие его. Эти связи намного проще, чем зрелые связи в сознании взрослого человека, – и вот они сейчас, благодаря огромной плотности и массовости, начинают сильнее и сильнее влиять на каждого из людей, упрощая личную мотивацию, миропонимание, структуру сознания.
