Читать онлайн «1000 скороговорок, считалок и игр для развития речи»

сост. В.  Г.  Дмитриева

1000 скороговорок, считалок и игр для развития речи

© В.  Г.  Дмитриева, составление, 2016

© Л.  В.  Двинина, иллюстрации, 2016

© А.  О.  Кузнецова, иллюстрации, 2012

© О.  Р.  Серебрякова, иллюстрации, 2010

© С.  О.  Земчонок, иллюстрации, 2011

© Е.  Р.  Жуковская, иллюстрации, 2012

© В.  Ю.  Глотова, иллюстрации, 2013

© И.  В.  Горбунова, иллюстрации, 2013

© С.  В.  Емельянова, иллюстрации, 2014

© О.  В.  Граблевская, иллюстрации, 2015

© OOO «Издательство АСТ», 2016

* * *

Предисловие

Что дошколята любят больше всего на свете? Правильно – играть! Они способны превратить в игру любое занятие – даже самое серьёзное. Вот увидите, вашему малышу очень понравится тренировать свой язычок и пальчики: ведь скороговорки, считалки, пальчиковая гимнастика – это и есть настоящая игра.

Проговаривание скороговорок и разучивание считалок – не просто способ научиться говорить правильно и красиво, но любимая детская забава. Несложный, ритмичный, часто шуточный текст построен на сочетании трудных звуков.

И повторять рифмованные строчки можно в разных темпах: медленном, умеренном и быстром. Как весело, как интересно: сначала ничего не получается, потом всё лучше и лучше, и вдруг – раз! – удалось произнести скороговорку или считалку, не запутавшись, от начала до конца.

Многие фольклорные скороговорки и считалки – настоящие произведения устного народного творчества, которые в самом раннем возрасте формируют эмоциональное и эстетическое восприятие окружающего мира, обогащают словарный запас, тренируют память, развивают речевое внимание, образное мышление ребёнка.

Разыгрывание сценок с пальчиковыми играми развивает мелкую моторику, способствует интеллектуальному развитию малыша. А подготовка к первым выступлениям в кругу семьи может стать очень захватывающим и запоминающимся событием. Выбранное с любовью стихотворение, подобранные мимика и жесты позволят ребёнку проявить свои творческие способности и обрести большую уверенность в себе.

Скороговорки

Повтори скороговорки, чётко проговаривая звуки [б] – [б’]

Барабан боднул баран. * * * У Бориса был баран,И залез баран в бурьян. * * * Белые бараныБили в барабаны. * * * Был баран белорыл,Всех барановПеребелорылил. По двору-подворью в добром здоровье. * * * Бык тупогуб, тупогубенький бычок,У быка бела губа была тупа. * * * С одного дуба не дерут два луба. * * * Боронила боронаПо боронованному полю. * * * Добыл бобов бобыль,Бобов бобыль добыл.

Повтори скороговорки, чётко проговаривая звуки [б] – [б’]

На болоте жабы жили,Булку с бубликом любили. * * * Жаба в болоте сидит на колоде. * * * Хлеб ржаной, батоны, булкиНе добудешь на прогулке. * * * Брат бродом в брод бредёт. * * * Купила бабуся бусы Марусе. Бабкин боб расцвёл в дождь,Будет бабке боб в борщ. * * * Пошли бобы по грибы,Да грибы забрались на дубы –Остались бобы на бобах. * * * У белой будкиГолубели незабудки. * * * Булку, буханку,Батон и баранкуПекарь румяныйИспёк спозаранку.

Повтори скороговорки, чётко проговаривая звуки [б] – [б’]

У боярина бобраНет богатства, нет добра –Два бобрёнка у бобраЛучше всякого добра. * * *