Читать онлайн «Большой-маленький»

:^тж С. Н. Теплюк Большой - маленький УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ! Вы радуетесь, отмечая, какие новые слова произнесла ваша кроха, с какой интонацией, в какой ситуации. И в самом деле, если словарный запас ребенка в 1 год - 1 год 6 месяцев составляет в среднем 30-40 слов, то к двум годам он возрастает до 200-300 слов. Словарь ребенка пополняется за счет использования разных частей речи, обобщающих слов, синонимов, антонимов. Поэтому, если вашему малышу уже три или даже четыре года, а для него, например, и длинная коса, и крупная слива, и взрослый человек имеют одно обозначение: большая, большой - то вам стоит в занятиях с ребенком обратить внимание на многозначность слов. В нашей книжке новые значения слов большой-маленький даны в определенной последовательности. От сюжета к сюжету они постепенно закрепляются и уточняются. Не торопите малыша, возвращайтесь ещё и ещё раз к одному и тому же тексту, отыскивайте вместе с малышом то синонимы и антонимы, то сравнения. Такие упражнения способствуют активному формированию детских умозаключений, суждений. Приучайте ребёнка рассуждать, что значит огромный мир. Ребёнку легче разобраться с тонкими определениями и уточнениями, если новые знания тут же закреплять примерами из жизни: какое яблоко крупнее, какое мельче. Со временем ребёнок сам даст точное определение: «Эта палка толще, но короче». Услышав такое, вы можете по достоинству оценить меру собственного педагогического таланта. Успехов вам! 1 7 - -'_* ,ч ^^^ у '■ в (,. . • . «2* *' ( о 1 я,» v- - Т) <л. ^ с ^ 1 \ I БОЛЬШОЙ - МАЛЕНЬКИЙ У/исята родились в глубокой норе под корнями старого дерева. «Какие вы у меня маленькие, крохотные!» - часто говорила мама Лиса, любуясь малышами. Однажды мама ушла на охоту, а малышам наказала из норки не выходить. Но лисята не послушались и вылезли на свет. Сидят, оглядываются, принюхиваются. Солнышко пригревает, ветерок шелестит листьями. Вокруг большие кусты, а деревья ещё больше, верхушками небо подпирают. Тихо, тепло, пахнет цветами и совсем не страшно. На полянку прилетела пёстрая бабочка. Побежали лисята, хотели её поймать, да куда там! Вьется, порхает бабочка перед мордочками малышей. Малюсенькая, ловкая, а в лапы не даётся. Так и улетела. Смотрят лисята, а на куст с шумом уселась большая чёрная ворона. Только подбежали лисята, чтобы познакомиться с нею, а она испуганно взмахнула крыльями и скрылась за кустами. Удивились лисята: такая огро-о-о-мная, гораздо больше бабочки, а боится! Что-то зашуршало в траве. Кинулись лисята, глядят - ма-а-а- хонький колобочек катится. Тронул его лисёнок лапкой и тут же жалобно заскулил - ёжик это был, а не колобок! Тем временем вернулась мама Лиса. Вот уж досталось лисятам за то, что не слушаются! * Предложите ребёнку найти близкие по смыслу слова к понятиям «большой» и «маленький» (огромная; крохотные, малюсенькая, махонький). 9 ,. >«-• >•*•*% 3 высокий - низкий «С/егодня пойдём на дальнее поле собирать зёрна на зиму!» - сказала Мышка-мать мышатам. Выскочили мышки из норки и побежали быстро-быстро, под высокие корни подныривают, низкие перепрыгивают.