Читать онлайн «Русский язык. 9 класс»

8-е издание Москва «Просвещение» 2014 УДК 376. 167. 1:811. 161. 1 ББК 74. 3 Г16 Подготовлено при содействии НФПК — Национального фонда подготовки кадров На учебник получены положительные экспертные заключения по результатам научной (заключение РАО № 046-н от 29. 01. 2014 г. ), педагогической (заключение РАО № 154 от 29. 01. 2014 г. ) и общественной (заключение РКС № 443 от 07. 02. 2014 г. ) экспертиз. Условные обозначения — письмо по памяти — комментированное письмо — деловое письмо — работа с диалогом — письменный пересказ, изложение — составление рассказа, сочинение Галунчикова Н. Г. Г16 Русский язык. 9 класс : учеб. для спец. (коррекц. ) образоват. учреждений VIII вида / Н. Г. Галунчикова, Э. В. Якубовская. — 8-е изд. — М. : Просве- щение, 2014. — 264 с. , [4] л. ил. : ил. — ISBN 978-5-09-033496-9. Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 1-го варианта Базисного учебного плана специальных (кор- рекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для спе- циальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой для 5—9 классов). Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочими тетрадями по рус- скому языку для 5—9 классов авторов Н. Г. Галунчиковой, Э. В. Якубовской. УДК 376. 167. 1:811. 161. 1 ББК 74. 3 ISBN 978-5-09-033496-9 © Издательство «Просвещение», 2008, 2011 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2008, 2011 Все права защищены  Знаем ли мы родной язык? Конечно да, ведь мы говорим на нем с детства. И конечно нет. Пол- ное описание одного-единственного языка заняло бы несколько сотен толстых томов. Но подобное описание — это дело ученых, а интерес к родно- му языку, знание его основных особенностей, пра- вил — это дело каждого. Человек не может оставаться человеком вне языка. Родной язык для личности человека пример- но то же, что воздух для его тела. На языке мы думаем, общаемся, мечтаем, принимаем реше- ния. Несвободное владение языком — угроза лич- ности. Человек, плохо владеющий языком, не мо- жет ни определить свое мнение, ни выразить его, а значит, он не найдет понимания у других людей. Поэтому владение языком — главное, чему необходимо учиться. И в школах любой страны родной язык — важнейший учебный предмет. ПО ВТО РЕ НИЕ ПРЕД ЛО ЖЕ НИЕ Прочитай текст. О чем он? Вырази кратко основную № 1 мысль текста. Миша улегся в саду на траве. Огромный живой мир ко- пошился вокруг. Муравей тащил хвоинку. Рядом с ним двигалась его ма- ленькая тень.