Читать онлайн «Рисование с детьми раннего возраста. 1-3 года»

 Е. А. Янушко Рисование с детьми раннего возраста 1—3 года Методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей CD-диск с демонтрационным материалом Москва 2018 УДК 373. 2/372. 016:741 ББК 74. 100. 5 Я657 Янушко Е. А. Я657 Рисование с детьми раннего возраста. 1–3 года : [метод. пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей] / Е. А. Януш- ко. — М. : Издательство ВЛАДОС, 2018. — 287 с. : 1 CD-ROM — электронное приложение. ISBN 978-5-906992-57-4 ISBN 978-5-906992-58-1(эл. прил. ) Агентство CIP РГБ. В пособии представлена методика проведения занятий рисованием с детьми раннего возраста, даются рекомендации по приобретению навыков рисования пастельными мелками, фломастерами, карандашами. Подробно рассматривает- ся техника и различные приемы рисования красками. Эти занятия разовьют в детях координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, художественное воображение и эстетический вкус, творческое начало и речь. Книга снабжена СД-диском с приложением, состоящим из цветных рисунков. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. УДК 373. 2/372. 016:741 ББК 74. 100. 5 © Янушко Е. А. , 2018 © ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 © Художественное оформление ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 ISBN 978-5-906992-57-4 © Оригинал-макет. ISBN 978-5-906992-58-1(эл. прил. ) ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018  СОДЕРЖАНИЕ Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 О продуктивных видах деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Рисование с детьми раннего возраста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Организация занятий рисованием . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Материалы для рисования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Инструменты для рисования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Художественные техники рисования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Рисование мелками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Рисование фломастерами и карандашами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Знакомство с карандашами и фломастерами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Рисование прямых линий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Рисование волнистых линий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Рисование ломаных линий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Рисование точек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Рисование кругов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Рисование спиралей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Рисование завитых линий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Рисование разных линий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Самостоятельное рисование карандашами и фломастерами . . . . . . . . . 141 Рисование красками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Знакомство с красками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Рисование губкой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Рисование пальцами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Рисование ладошками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Рисование при помощи валиков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 Рисование при помощи штампов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 Содержание 3  Рисование в технике примакивания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 Рисование в технике мазков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Рисование поверх эскиза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 Простое сюжетное рисование кисточкой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 Рисование в технике тычка (сухой кистью) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Дорисовывание деталей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 Рисование по трафарету . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 «Волшебное рисование» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 «Цветные брызги» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 «Витраж» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 Использование раскрасок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 4 Содержание  ПРЕДИСЛОВИЕ В настоящее время идеи раннего развития становятся все более популярными.