Читать онлайн «Обучение культуре общения на английском языке»

Библиотека преподавателя М. О. Фаенова ОБУЧЕНИЕ КУЛЬТУРЕ ОБЩЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ щ МОСКВА «ВЫСШАЯ ШКОЛА» 1991 ББК 81. 2 Англ Ф16 Рецензенты: кафедра английского языка Дипломатической академии МИД СССР (зав. кафедрой канд. филол. наук доц. Н. П. Гераскина); канд. пед. наук Н. И. Гредасова (Московский государственный исто- рико-архивный институт) Рекомендовано к изданию Государственным комитетом СССР по народному образованию Фаенова М. О. Ф16 Обучение культуре общения на английском языке: Науч. -теорет. пособие. - М: Высш. шк. , 1991. - 144 с. - (Б-ка преподавателя). ISBN 5-06-001704-4 В пособии впервые затрагиваются вопросы теории и практики обучения культуре иностранного речевого общения при углубленном изучении иностранного языка. Подробно рассматриваются компоненты культуры речи: стилистическая адекватность и логичность, а также формулы речевого этикета английского языка. Для преподавателей и студентов старших курсов институтов и факультетов иностранных языков, аспирантов, слушателей ФПК. 4602020102(4309000000) - 008 Ф 284-91 ББК 81. 2 Англ 001(01)-91 4И(Англ) Учебное издание Фаенова Марина Олеговна ОБУЧЕНИЕ КУЛЬТУРЕ ОБЩЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Заведующая редакцией Л. И. Кравцова. Редактор Е. Г. Назарова. Художник А. Н. . Алексеев. Художественный редактор В. А. Щербаков. Технический редактор А. А. Кубенина. Ст. корректор Е. Б. Комарова. ИБ № 8753 Изд. № А-131. Сдано в набор 18. 04. 90. Подп. в печать 01. 08. 90. Формат 60 х 88 1/16. Бум. офс. № 2. Гарнитура Тайме. Печать офсетная. Объем 8,82 усл. печ. л. 9. 07 усл. кр. -отт. 9,27 уч. -изд. л. Тираж 61900 экз. Зак. 824. Цена 1 р. Издательство «Высшая школа»; Москва. К 51. Неглинная ул. , д. 29/14. Набрано на участке персональных компьютеров издательства «Высшая школа». Отпечатано в Московской типографии № 8 Госкомпечати СССР. 101898. Москва, Центр, Хохловский пер. , 7. ISBN 5-06-001704-4 © М. О. Фаенова, 1991 ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящее пособие посвящено вопросам обучения культуре иноязычного общения. По нашему убеждению, одним из актуальных направлений методических исследований, направленных на оптимизацию обучения иностранному языку, является поиск путей обучения эффективному речевому общению. Совокупность знаний и умений, необходимых для его реализации, обозначаемая термином «культура речевого общения», должна являться предметом целенаправленного развития при любом углубленном изучении иностранного языка. Актуальность такой постановки вопроса становится особенно очевидной в наше время всемерного расширения контактов (особенно деловых) с зарубежными странами, когда запланированный прагматический эффект речевого высказывания зачастую является залогом успеха делового сотрудничества в целом. Культуре речи и, шире, культуре речевого общения, как известно, уделяется большое внимание при обучении родному языку (это справедливо как для русского, так и для английского языка). Применительно к обучению иностранному языку данный вопрос изучен недостаточно, что отчасти можно объяснить более скромными задачами, стоящими перед изучающими неродной язык.