Читать онлайн «Обществознание. 6 класс. Рабочая тетрадь. К учебнику А. И. Кравченко, Е. А. Певцовой»

ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА И. С. Хромова к учебнику А. И. Кравченко, Е. А. Певцовой «0БЩЕСТВ03НАНИЕ «РУССКОЕ СЛОВО» ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА Рабочая тетрадь к учебнику А. И. Кравченко, Е. А. Певцовой «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» для О класса общеобразовательных организаций 2-е издание mm Москва «Русское слово» 2014 1. Составьте небольшой рассказ на одну из тем. «Античное общество» или «Я оказался в античном обще- стве». «Средневековое общество» или «Я оказался в средневеко- вом обществе». «Современное общество» или «Я живу в современном об- ществе». 2. Общество представляют в виде различных образов. Посмотрите на некоторые из них. А как бы вы изобразили общество? #1 S&^^^^^l 3. Вставьте в предложение одно из трёх понятий: страна, государство, общество. Германия располагается в центре Европы. Первые возникли на Древнем Востоке. строго следит за исполнением законов. можно разделить на экономическую, поли- тическую, духовную и социальную сферы. 4. Выберите из приведённых ситуаций примеры обще- ственных отношений. А. Программист на ком- пьютере разрабатывает новую программу Б. Одинокая пенсионер- ка ухаживает за бездом- ными кошками В. Контролёр в автобусе проверяет у пассажиров билеты Г. Два друга поссорились из-за того, что не смогли договориться, где лучше провести праздники Ситуация: Д. На спартакиаде команды сражались за первенство в синхронном плавании Аргументируйте свой выбор. 1) 2) 3) 5. Заполните таблицу «Виды общественных отношений». Вид общественных отношений Соперничество Взаимопомощь Любовь Вражда Сотрудничество Пример 6. Работаем с историческими фактами. Трудности путешествия по торговым путям заставляли купцов быть одновременно и торговцами, и дипломатами, и воина- ми. «Он в равной мере владеет и мечом, и веслом; он настолько опытен в торге, как и в ратном деле». А. Какие черты в отношениях купца (про- давца) с покупателями остались прежними в современном обществе? 5 EU Б. Какие новые черты появились в отношениях продав- цов и покупателей? § 2. Сферы общественной жизни 1. Придумайте и изобразите символы каждой сферы жизни общества. Политическая сфера Социальная сфера Экономическая сфера Духовная сфера О 6 П 2. Спорят два шестиклассника. Один утверждает, что в обществе всё зависит от развития экономической сферы. А другой считает, что все сферы общества одинаково ва^кны. С кем вы согласитесь и почему? 3. Вам необходимо подготовить экскурсию на тему «Духовная сфера современного общества». Отберите 10 экс- понатов для своей экскурсии, которые представят духовную сферу, и коротко опишите каждый из них. 1) 2) 3) 4) 5) □ 7 □ 6) 7) 8) 9) 10) 4. Работаем с историческими фактами. В начале XVII века в России случился большой голод. В течение трёх лет не было нормального урожая. Царь Борис Годунов издал указы по борьбе с голодом, запрещающие рост цен на хлеб, но они мало помогали. В стране началось восстание против правителя под предводительством Хлопка Косолапа. На основе данного материала заполните схему «Влияние экономической сферы на другие сферы общества».