Читать онлайн «Человек из мира тишины»
Автор В. З. Базоев
УДК 376 ББК 74. 3 Б 17
Базоев В. З. , Паленный В. А.
Человек из мира тишины. - М. : ИКЦ "Академкнига", 2002. - 815 с: илл.
ISBN 5-94628-028-7
В книге на основе богатейшего исторического материала рассказано о языке жестов, школах для глухих, их искусстве и спортивных достижениях. Отражены психология общения, социальные проблемы, образование, работа.
Для организаций и сообществ глухих, а также людей, работающих в сфере образования и изучения проблем неслышащих людей.
ISBN 5-94628-028-7 © Базоев В. З. , Паленный В. А.
© ИКЦ "Академкнига", 2002
ОТ АВТОРОВ
"Я не слышу" - так мы говорим, когда на улице к нам обращаются люди. И видим недоумение в Линчах, иногда - испуг.
Отчего возникает недоумение? Если он не слышит, то почему говорит? - вот что думают люди ведь глухота устойчиво связывается с немотой.
Испуг... Я не слышу, следовательно... не существую? - может мелькнуть эта мысль в голове. Чтобы существовать, надо мыслить, заметил однажды Рене Декарт. А можно ли быть мыслящим существом без слуха? Многим это кажется невероятным. Недаром глухих часто воспринимают как умственно неполноценных.
Иногда люди на улице, ничуть не смущаясь ответом, пытаются громко говорить в самое ухо. Они думают, что у нас просто небольшое снижение уха. Номер не проходит, мы вежливо улыбаемся и говорим: "Не слышу. Я - глухой".
"Я не слышу - следовательно, существую" - вот что хотим мы сказать. Мы - есть! Мы не слышим, но мы получили образование, имеем семьи, работу. Ходим в походы с друзьями. Путешествуем по странам, выезжаем за границу. Все как у людей.
Но есть и особенности: друзья у нас - тоже глухие или слабослышащие, с ними мы общаемся больше на жестовом языке, мы любим посещать мероприятия в нашем Дворце культуры, что "на Первомайской", смотреть спектакли в нашем Театре мимики и жеста. Мы болеем за наших спортсменов, выступающих на Олимпиадах глухих. Многое роднит нас с этническими группами. Это и называется: сообщество глухих.
О нем мы и хотим Вам рассказать. О нашем жестовом языке. О наших школах. О нашей истории. О наших клубах. А также о проблемах, с которыми каждодневно сталкивается человек с недостатком слуха. И о борьбе глухих за свои права, которые этот "слышащий мир" не торопится предоставить им. Да, таких, как мы - немного: примерно 1 человек из 1000. Но мы - люди, и тоже хотели бы не только смотреть по телевизору движущиеся картинки, но и воспринимать закадровую информацию - в виде субтитров, через перевод.
Один из авторов - тотально глухой, другой пользуется слуховым аппаратом. Один воспитывался в специальных детских садах, потом три года посещал школу НИИД для глухих, затем перевелся в школу для слабослышащих № 30 г. Москвы. Другой, привезенный родителями из Северной Осетии, учился и жил в школе-интернате № 30. Один учился в МВТУ им. Н. Э. Баумана, где организовано групповое обучение глухих с переводом на жестовый язык, работал инженером в коллективе слышащих, другой учился в одиночку – среди слышащих – в Лесотехническом институте, по окончании которого стал здесь же начальником лаборатории.
