Читать онлайн «Ребенок плохо говорит? Почему? Что делать?»

Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко РЕБЕНОК ПЛОХО ГОВОРИТ? Серия «Практическая логопедия» Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко РЕБЕНОК ПЛОХО ГОВОРИТ? ПОЧЕМУ? ЧТО ДЕЛАТЬ? / Коррекционно-педагогическая работа с неговорящими детьми / Разбитие у детей речевых возможностей, языковой способности Москва  ВВЕДЕНИЕ Речь Вашего ребенка намного отличается от речи его сверстников? Стоит ли ждать чуда? Когда обра- Давидович Л. Р. , Резниченко Т. С. титься к логопеду? Чем можете помочь ребенку Вы? Д 13 Ребенок плохо говорит? Почему? Что делать? Коррекци- Ответы на эти вопросы дают кандидат педагогических онно-педагогическая работа с неговорящими детьми. - М. : наук, доцент кафедры коррекционной педагогики и Издательство ГНОМ и Д, 2001. - 112 с. (Практическая лого- специальной психологии Московского педагогическо- педия. ) го государственного университета — Людмила Рафаи- ISBN 5-296-00190-7 ловна Давидович и логопед-методист детского отделе- ния Центра патологии речи и нейрореабилитации — Татьяна Семеновна Резниченко. В пособии представлена система коррекционно-развиваю- Пособие адресовано родителям детей с особенностя- щей работы, которая охватывает основные формы детской де- ми развития и специалистам (логопедам, дефектологам, ятельности от рождения до поступления в школу. Приведены воспитателям, психологам, гувернерам). Оно содержит упражнения, стимулирующие появление речи, способствую- упражнения, стимулирующие появление речи, способ- щие речевому развитию и формированию познавательной дея- тельности. ствующие речевому развитию и формированию позна- Адресовано родителям, которые хотят как можно раньше вательной деятельности. Многие задания необходимо научиться ориентироваться в проблемах малыша и оказать ему выполнять при трудностях в овладении речью, но, кро- помощь. ме того, они доставят удовольствие лингвистически ода- Представляет интерес для специалистов — логопедов, пси- ренным детям, тем, которые с очень раннего возраста хологов, дефектологов, воспитателей, гувернеров. проявляют интерес к родному языку. Наконец, целый ББК 74. 3 ряд упражнений можно использовать при подготовке детей к обучению в школе. Цель, которую ставили перед собой авторы пособия: ♦ как можно раньше оказать ребенку помощь; ♦ научить родителей хорошо ориентироваться в пробле мах своего малыша и дать им практические навыки разрешения этих проблем.