Читать онлайн «Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами. Для детей 3-5 лет»

Екатерина Климонтович Увлекательная логопедия Учимся говорить фразами Для детей 3–5 лет Электронное издание Москва Теревинф 2015  УДК 376. 1. 016-058. 264:81-028. 31 ББК 47. 3 К49 Климонтович, Екатерина Юрьевна К49 Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет [Электронный ресурс] / Е. Ю. Климонтович. – Эл. изд. – Электрон. текстовые (1 файл pdf : 90 с. ). – М. : Теревинф, 2015. – Систем. требования: Adobe Reader XI ; экран 12". ISBN 978-5-4212-0209-7 В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное вза- имодействие с ребенком. Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 3–5 лет, так и с деть- ми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом. Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а так- же родителям. УДК 376. 1. 016-058. 264:81-028. 31 ББК 47. 3 Деривативное электронное издание на основе печатного аналога: Климонтович Е. Ю. Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет / Е. Ю. Климонтович. — М. : Теревинф, 2014. — 88 с. ISBN 978-5-4212-0193-9. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации © Климонтович Е. , 2014 © Красновский Д. , 2014 ISBN 978-5-4212-0209-7 © Теревинф, 2014  Введение Это методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам, студентам дефектологических факультетов, воспитателям и, конечно, родителям. Цель пособия — фор- мирование фразовой речи, развитие мышления, формирование умения понимать и выполнять инструкции, действовать в соответствии с ними по определённому плану, формирование навы- ка чтения, основ звукобуквенного анализа, развитие графических навыков. Что особенно су- щественно, упражнения, приведенные в пособии, способствуют формированию диалога и акти- визации устной речи. Методическая основа пособия — авторская интерпретация современных подходов к развитию речи, речевой активности и мышления ребёнка. Материал пособия — задания, рассчитанные на совместное выполнение ребёнком и взрос- лым. Задания интересны для ребёнка, дают возможность ему самому не только повторять за взрослым слова и предложения или составлять предложения по картинкам, но и активно при- нимать участие в составлении предложения, выборе правильного ответа, активном знакомстве с буквами.